中间变量在程序设计中的使用技巧

中间变量是指为解决实际问题而在程序中引入的与已知量、未知量无关的变量。本文通过实例探讨了在程序设计中如何使用中间变量简化程序书写、提高程序的质量和效率等方面的技巧。     

对付街头涂鸦有妙招

为了保护核废料储存场使用的装卸起重机不受核放射的污染,法国原委会的科学家特别研发出透明、由不同人造化学材料混合制成的塑料薄     

财务管理案例教学法探析

企业财务管理属于应用型的经济管理学科,其教学过程必须突出实践性。传统财务管理教学方法的弊端很多,难以实现教学目的。采用案例教学法有助于转变思维方式和讲授方式,有助于提高学生综合素质,同时可以帮助提高教师的科研能力和业务水平,其教学的基本程序分为四个阶段。     

基于ASP.Net的文件上传

本文介绍了利用ASP.Net技术编写文件上传程序的方法，该方法具有很好的通用性和扩展性。最后给出了一个具体的实例。     

高中物理科学探究式教学实例分析

科学探究是当前基础教育课程改革的热点。本文以高中“物理教材”中楞次定律这一节的教学为例阐述了科学探究式教学的基本实施程序及教学过程中需要注意的问题。     

关于《汇编语言程序设计》课程设置的探讨

《汇编语言程序设计》和《微机原理与接口技术》是计算机专业及相关学科方向的传统基础课，文章就取消《汇编语言程序设计》这门独立课程，将两门课程的合并的必要性进行了探讨。     

问题链接辩论 预约生成精彩

理想的课堂是师生真实的互动过程，是动态生成的教学推理过程．这种过程是一种渐进的、多层次和多角度的非线性序列。它不可能百分之百按预定的程序运作．常常会生成一些意料之外的新信息、新情境、新思维和新方法．尤其是在教师的价值引领下学生的智慧．灵性得以充分彰显时，实际的过程要比预定的生动、活泼、丰富得多。正因为此．人们常常感叹：“生成．无法预约的精彩!”