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981.
在任何一个诉讼程序中,双方当事人都是必不可少的,司法过程的根本规则、它的推动力量以及效力保障,都是基于“对审原则”。对审原则表达的基本思想是确保当事人对诉讼程序的参与,应当体现在整个诉讼过程当中,主要适用于法官和双方当事人之间。此外,对审原则的贯彻有赖于一系列的制度性保障。 相似文献
982.
张冀生 《北京广播电视大学学报》1987,(1):6-10,15
教育是人类有目的、有计划、有组织的活动。在人的一切有目的的活动中,都要对自身行为的结果或达到目的的程度进行检测和评价。可见,评价存在于人的一切有目的活动之中。在这个意义上,可以认为,教育评价是一切教育活动的必要组成部分,并且随着教育的发展而发展。 相似文献
983.
984.
跨栏步教学是跨栏跑技术教学的重点,跨栏步技术较复杂,对身体全面发展的要求较高,初学者在学习和掌握过程中常伴有不同程度的畏惧心理,给教师教与学生学均带来了一定的困难。教学实践中,我尝试性地采用了跨栏步“三步程序教学法”,收到了较为理想的教学效果。 相似文献
985.
986.
987.
浅谈提存公证 总被引:1,自引:0,他引:1
王琴 《安顺师范高等专科学校学报》2003,5(1):82-84
提存公证充分体现了公证机构作为社会主义市场经济中介机构的沟通、服务、公证、监督的作用,有利于及时调整债权债务关系,预防和减少经济纠纷,稳定社会民事、经济秩序,维护当事人的合法权益。作仅从其含义、法律依据、法律程序、促进经济发展、面临的困难及解决的具体对策等方面进行初浅的探讨。 相似文献
988.
989.
990.