仿拟在广告英语中的运用及其象似性分析

仿拟作为一种修辞手法被广告英语广泛使用,广告根据需要,模仿现有的语音、词汇、句法、语篇、语调等来达到其广告效果。而广告英语作为一种英语语言文体,它有效的证明了语言符号的象似性特征。本文通过例子分析仿词、仿语、仿句、仿篇、仿调在广告英语中运用,并运用认知语言学中的象似性四个原则,即数量象似性、顺序象似性、距离象似性和标记象似性,探讨广告英语是如何通过仿拟让消费者根据自身的身体经验形成的象似性达到共鸣,产生广告效果。     

读懂教材意图提高课堂实效——以人教版“多位数乘一位数笔算乘法”例2为例

当前小学数学课堂教学普遍存在教师对数学教材编排意图把握不准、理解不透的问题,这些问题也导致很多课堂教学缺乏实效。人教版小学数学教材是编写者经过长期的实践、调研和验证编写出来的,具有科学性、整体性、过程性等特点,如果教师对教材的编排意图吃不透,教学偏离了方向,就不能达到课程标准要求的教学目标,就会影响总目标的实现。下面结...     

小学数学分数乘法的有效教学分析

分数乘法是小学数学课程中的重要内容,也是学生需要有效掌握的数学知识点,实现有效教学确保学生形成掌握,是数学教师需要关注的教学重点。首先探讨了目前小学数学分数乘法教学影响有效性的一些因素,然后探讨了对应的教学对策,希望可以给小学数学教师一些参考。     

风化砂岩中压力型锚索锚固机理的拟静力分析

为更加精确地研究地震作用下风化砂岩中压力型锚索的锚固机理,根据集中力荷载作用在横观各向同性无限空间体内的应力解,结合拟静力简化方法推导出了圆形均布荷载作用下压力型锚索体系中锚索孔内砂浆体等效压应力解和锚固段砂浆与砂岩接触界面等效剪应力解,分析了砂岩弹性模量、泊松比、地震烈度、预应力荷载、承压板半径、锚索孔半径等因素对压力型锚索锚固效果的影响。研究结果表明:弹性模量、地震烈度、预应力荷载、承压板半径与等效应力分布曲线和应力峰值之间存在正相关关系;锚索孔半径与等效应力分布曲线和应力峰值之间存在负相关关系;砂岩泊松比与等效压应力分布曲线和压应力峰值之间存在正相关关系,但与等效剪应力分布曲线和剪应力峰值之间存在负相关关系。研究结果丰富了压力型锚索的锚固机理内容,可为实际工程加固边坡的抗震设计提供参考。     

一意孤行亚马逊之渐入佳境

我已经和法比奥达成默契，每天早上离开营地，我携带干粮和饮料，法比奥则去库房拿些水果，我们就在外面野餐，省掉了回来吃午餐的奔波。想到这些好处，我就庆幸当时上船前的心血来潮。     

溶液法测定极性分子偶极矩的数据处理方法

以Visual Basic6．0语言为工具，采用最小二乘法直线拟合进行数据处理，研制了溶液法测定极性分子偶极矩实验的数据处理软件，能得到科学、正确的数据处理结果并打印出图形，为教师批改实验报告提供可靠的依据。     

巧用乘法公式解题浅析

乘法公式是初中数学重要公式之一，它应用广泛，可使许多关于多项式的乘法计算变得非常简洁，从而提高解题速度和质量．兹举例说明如下，供参考．     

浅析分数乘法恒等式大小比较

小学生天性好玩，逻辑思维能力较差．他们只能思考一些较简单的、形象的、直观的问题。根据小学生的这一特点．我们在课堂教学中．必须把一些问题变得直观形象．使学生一听就懂，既节省了教学时间，又获得了良好的教学效果。现在我谈一谈对分数乘法中恒等式大小比较的教学。     

（a＋b）^2≠a^2＋b^2，为什么

上面这个错误的等式是显而易见的．但在学习了这部分知识后，在利用乘法公式的计算中，有些同学却屡改屡犯。这是为什么呢?可能是老师在给这部分学生纠正错误时，只注重了从表面或运算结果的角度去分析，而忽略了从“学生的学习心理”方面去分析问题．     

“乘法、除法的知识”教材分析与教学建议

“乘法、除法的知识”教学内容分别为乘、除法口算与估算，乘、除法各部分间的关系和乘、除法的一些简便算法三个小节。