信息技术与小学英语教学的有效结合

近几年,随着经济的高速发展,计算机技术越来越先进,应用也越来越普遍,现在已经开始慢慢渗入日常教学中,这就要求教师适应时代的发展需求,有效地将计算机信息技术融入小学英语教学中。     

高效教学从课堂导入开始——以初中科学为例

随着我国教育改革的不断推进,课堂教学也在发生着深刻的变革。而初中科学新教程要求教师注重培养学生的自主性和独立性,引导学生学会如何质疑、调查、探究,在实践中去学习。在这种状况下,就必须要重视教师的引导作用,只有构建合理的引导策略,才能提高课堂教学效率,因此,高效的教学就要从课堂导入开始。     

合作式教学在大学英语读写课堂中的实践

本文基于主体性教育理念,对合作式教学方式进行了分析,在大学英语读写课堂中加以实践,探讨了如何更有效地发挥大学生的自主性,更进一步提高大学生英语语言的综合应用能力。     

给学生以空间,放飞想象的翅膀

<正>新课程背景下的化学教学十分关注教师教育教学行为的转变和学生学习方式的变化,积极倡导学生在课堂学习活动中主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。由于传统观念的影响,学生普遍形成了依赖教师,迷信教材的心理,他们学习的主动性并没有得到体现和发挥,而平时所谓的学生"主动学习",也只是"认真"听,"勤奋"记,"苦苦"背,如果碰到问题,则手足无措,唯有向老师和教材求救,学以     

关注生活数学,打造小学有效课堂

本文首先谈到打造小学有效课堂的重要性,接着指出数学学科本身的特点给小学生学习积极性培养造成的不利影响,针对这些影响提出了当今最为有效也最值得关注的生活数学概念,并就这一概念展开了如何运用引入生活数学的办法来打造小学有效课堂的系列描述。     

试论高效课堂的实施

高效课堂实施的核心,就是要让学生"动"起来,教师要由关注知识的传授,转变到关注学生对知识获取的途径、方法,关注学生的可持续发展和精神成长,即关注学生作为"人"本身的成长。在具体的操作中,教师要在课前准备、课堂形式、课后反思上有所创新,从而走出一条专业成长之路。     

初中英语高效课堂的构建

英语作为对外交流的工具，一直在我国的基础教育阶段乃至于高等教育阶段都占有很重要的位置。教师的专业素质是教学工作的第一生产力，高素质的老师才会有高质量的教学。多媒体及白板互动一体机在教学中的应用，极大地促进了教学效果的提升。激励是每一个人成长过程中需要的一种外界肯定，初中生的年龄特点和心理特点决定了他们需要被人肯定，而且这种欲望很强烈。     

浅谈音乐游戏在小学音乐教学中的作用

正相信当我们问起每一个孩子:"你们喜欢做游戏吗?"答案一定是肯定的,并且孩子们立刻会洋溢起幸福的笑脸。孩子们喜欢做游戏,在游戏中他们传递感情,结交新朋友;在游戏中遵循游戏规则,从而过渡到在生活中遵循各种规章制度,例如遵守交通规则、待人接物的规则、懂礼貌的规则等;在玩中学,学中玩,在玩的过程中体会、认知、学习;也在游戏的过程中通过各种肢体动作促进身体的协调发展。可以说每个孩子的童年都需要游戏,离不开游戏。因此在小学音乐教学中要恰当加入游戏环节,提高学生学习音乐的兴趣,使音乐课堂更加丰富多彩。     

有效发挥教师主导作用 激发中职德育课堂活力

针对中职德育课堂教学缺乏活力的问题,提出德育课教师应充分发挥在教学中的主导作用,综合运用多种教学方法和手段来创造良好的课堂教学氛围,激发学生的学习兴趣,提高学生的积极性、主动性,激发德育课堂教学的活力。     

阅读教学:该给学生怎样的课堂

正课堂是什么?课堂是学生求知、创造、展示自我、体验成功的平台。随着新课程改革的不断推进,语文课堂教学已逐渐趋向于理性的回归。阅读教学:该给学生怎样的课堂?针对这一问题,本文笔者进行了深入的思考。一、给学生一个情感对话的课堂《小学语文新课程标准》指出:"教学是学生、