就业指导课教学法初探

就业指导课采取资料分析法、参观讨论法、场景模拟法、案例引导法进行教学,能有效地激发学生的学习热情和潜能,提高教学效果.     

职校学生如何跳出择业陷阱

择业对于大多数即将毕业的职校学生来说都是头等大事，然而求职过程中太多的陷阱使很多应届毕业生望而却步，生出无限苦恼。赵亮，某职业学校的尖子生，文体俱佳，自认为能言善辩，但在近一年的求职过程中，光简历就递出了近２００份，是大大小小招聘会的常客，仅是正规的面试就参加了十多次，但无一成功，原本自信而乐观的他也被残酷的现实折磨得神情萎顿，意志全消。作为职业指导师，我详细询问了赵亮的个人情况以及求职经历后，发现他在应聘的整个过程中犯了毕业生们常犯的一些错误，自然难免落入择业的“陷阱”当中。很多像赵亮一样背景…     

师院学生择业偏差的认知心理辅导

择业是师院学生人生道路的重要抉择,但在此过程中,他们对自己、职业及其周围环境的认识、了解和推理、判断的不准确而产生了偏差。师院学生择业偏差的原因可以归结为内外多种因素,为此,要从认知角度上给予师院学生以心理辅导。     

大学毕业生适应性障碍的主观成因及客观调适

本从理论与实践两个方面，对大学毕业生在择业过程中出现的适应性障碍进行了归纳，并分析了大学毕业生适应性障碍产生的主观原因，提出了一些基本对策。     

高校毕业生违约：愈演愈烈之势背后的冷思考

随着高校的扩招以及社会经济体制改革的不断深化,毕业生就业市场的激烈竞争日益成为人们关注的焦点。与此同时,伴随着汹涌的就业大潮的却是毕业生违约现象日益增多,这已成为一个值得思考的问题。一、毕业生违约与高校毕业生就业体制高校毕业生违约通常是特指毕业生在签订由     

大学生就业：知己，更要知彼

大学生求职择业，应该从以下五个方面进行充分的准备：自我探索、职业探索，职业定位、职业规划、求职面试。但遗憾的是，大多数的大学毕业生在求职过程中由于种种原因，或多或少地忽略了前4步的积累和准备，而直接从第5步开始，即拿着“简历、求职书、各种证书”，从校园人才市场、招聘会频频出击，结果是大多数毕业生都是无功而归。究其求职失败的原因，既不真正“知己”，又不完全“知彼”，是导致大学生最后败北的重要原因。     

大学生择业自负与调适

随着就业制度改革的不断深化,大学生拥有了更多的择业自主权和择业机会.但新型的就业办法也在不少毕业生的心中引起强烈的波动,给大学生的心理造成了一定影响,从而导致种种心理误区与心理障碍的产生,这对大学生顺利择业是十分不利的.作为高校就业指导部门,应帮助大学生提高就业心理素质,排除心理障碍,使他们主动走出心理误区,以最佳的心理状态参与社会竞争.本文仅就大学生择业自负心理产生的原因及其调适方法作肤浅探讨.     

福德对意向法则的实在论辩护

福德的意向实在论在当代西方科学哲学与心灵哲学中有着广泛而深刻的影响力。他由此出发对意向法则的论证实际上也是站在自然主义的立场上对常识心理学所作的实在论的辩护。文章以阐明其意向理论物理主义的自然主义立场为出发点,从意向法则的内涵及其在解释实践中所表现出的独特性质等几个方面细致地分析了福德对意向法则进行实在论辩护的核心与实质,并在此基础上进一步揭示了其理论意义及缺失。     

个人网上银行使用意向影响因素研究

以科技接受模型为基础,结合网上银行特点,增加感知风险、对电子渠道的信任,采用结构方程模型方法对影响我国个人网上银行使用意向的因素进行实证研究。研究结果表明,感知有用性、感知易用性、对电子渠道的信任对网上银行的使用意向均有显著影响,其中对电子渠道的信任因子对使用意向的影响最显著。     

基于TAM的网上购物意向综合模型

回顾了以往对消费者接受网上购物所进行的研究，结合CNNIC调查的我国网上购物发展的实际情氇，提出一个综合的概念模型。该模型以技术接受模型为基础，以消费者个人特性、消费者感知的网站质量特性、消费者感知的商家相关特性三个方面的因素为外源变量，以感知的有用性、感知的易用性和信任作为中介变量，共同影响消费者的网上购物意向。