成人高等教育教师管理探索

由于成人教育的特殊性，成人教育教师的地位和作用内涵更丰富：教师在所面临的师生关系中处于“同志”和“教师”双重地位；成人教育教师发挥着教育培养、科学研究、社会服务、“直接有效”地全面提高学员素质的作用。加强教师管理关系到成人教育的长远发展，意义重大。笔者认为，一级教学管理模式下，要进     

推进高校岗位聘任制度的政策环境问题及对策

随着社会主义市场经济体制的逐渐建立,计划经济的人事管理模式已经越来越不适应高校的发展,在高校废除职称评审终身制,推行岗位聘任制度的改革势在必行,并将成为高校人事制度改革成败的关键。高校岗位聘任制度将会与现行的许多政策发生冲突,处理好可能出现的政策环境问题,是减少推行岗位聘任制阻力,最终顺利实施改革的基本保障。     

岗位聘任背景下高职院校人事档案管理研究

教师聘任制改革是高职院校管理体制改革的重要方面,具有深刻内涵。随着高职院校岗位聘任制的实行和制度的不断完善,高职院校的人事档案工作也受到重大的影响,面临着严峻的挑战。文章在分析岗位聘任改革对高职院校人事档案管理工作的具体影响的基础上,提出几点加强高职院校人事档案管理工作的对策措施。     

我国义务教育教师聘任政策的实施效应、影响因素及提升路径

改革开放以来,我国义务教育教师聘任政策的实施经历了试点改革、全面推进、创新巩固等发展阶段,为提高教师职业吸引力、造就高素质教师队伍提供了保障。在这一进程中,教师聘任政策取得了丰富地方师资来源、提高乡村教师实际待遇、推动区域教育公平等积极效应,但也依然存在教师工作压力较大、相关政策衔接不充分等问题。综合政策资源等政策实施的影响因素,研究建议从推进政策整体部署、完善聘任政策过程、加快建设配套性政策、强化教师队伍建设成效等路径提升义务教育教师聘任政策实施效应。     

城市高新产业区的区位择优律研究

主要分析城市高新产业区对区位择优的需要,界定区位的概念,通过归纳影响城市高新产业区择位的因素,总结出城市高新产业区区位择优的规律。     

论高校图书馆岗位聘任制中的矛盾关系

对高校图书馆聘岗改革中的"岗位"和"身份"、"岗位"和"岗位"、"老馆员"和"年轻馆员"之间的矛盾关系进行了论述和分析.     

近代大学教师聘任与教学科研等关系之试析

在近代国立大学的教师聘任行为中,政府颁布的相关法令并未设置明确的教学与科研任务,而且就教学与科研二者而言,也未划定孰重孰轻.而在实际的聘任过程中,各国立大学虽也注重教学能力,但却已倾向于科研成果之多寡,因此,实际上科研与教学地位之高下渐趋明显.与此同时,科研成果之质量也与刊载成果之刊物的关系逐渐密切.     

初中音乐全程化成绩评价模式初探

针对以往学生对音乐考试不是望而生畏就是无动于衷的状况，笔者探索了一种贯穿学期始末的全程化成绩评价模式，通过档案记录的全程化考评，以演代考、强项择优的激励化考评，充分尊重学生的自主化考评。公开化、等级化的成绩考评分别记载了学生平时的音乐知识学习和才能的发挥情况，     

电子工业出版社社长、党委书记敖然受聘武汉大学兼职教授

2010年6月10日下午，电子工业出版社社长、党委书记敖然先生受聘武汉大学兼职教授仪式，在武汉大学信息管理学院举行。武汉大学常务副校长李清泉教授、武汉大学人事部副部长夏义垄、武汉大学信息管理学院院长陈传夫教授、电子工业出版社综合管理部主任赵晨阳、电子工业出版社职业教育分社副社长郝黎明出席聘任仪式。     

图书馆职称"聘任制"应遵循的基本原则

职称任职资格评审是当前图书馆界实施的一种职称评定制度，它内在的弊端决定了它很不利于市场经济下图书馆工作的开展，图书馆职称“聘任制”势在必行，本文从科学设计、周密论证、搞好试点，按需设岗，公开招聘，公平竞争，择优聘任、分阶段实施等十个方面对图书馆的职称“聘任制”提出了原则性的要求。