学校选择评价框架初探

学校选择是20世纪80年代以后美国影响力最大的一项教育改革,同时也是最具争议的教育改革。在中国,一方面教育部门明令禁止义务教育阶段择校,禁止以权钱为基础的择校行为,另一方面教育领域中违反规定的择校现象屡禁不止。借鉴美国学校选择的实践和评价框架,对推进我国择校问题解决、教育质量和效率的提升具有重要意义。本文在美国学者Levin提出的学校选择评价框架基础上,重新明晰了自由选择、生产效率、公平和社会凝聚四个评价维度及其博弈,并对各维度的指标选取和实践困境进行了阐述。     

美国择校政策的运行机制及其启示——以波士顿“基于家庭的择校计划”为例

波士顿"基于家庭的择校计划"是美国马萨诸塞州运用最为广泛的择校机制。该机制一方面给予家庭更多样的学校选择,另一方面又通过公共教育资源的再分配保证了弱势群体获得优质教育资源的权利和机会。同时,它又为公立学校系统引入了竞争机制,从而提高了整体教育质量。波士顿择校机制充分体现了国家在现代教育治理结构中运用公共政策维护教育公平正义的价值取向,这对于我国制订择校政策具有借鉴意义。     

我国中小学择校治理的政策透视——基于政策文本分析的视角

从"择校风"的兴起到"择校热"的盛行,我国一直致力于治理择校问题。近二十年来,政府已采取了整治高收费、乱收费,取消重点学校,发展民办教育和推进义务教育均衡发展等措施,对择校加以规范、围堵、疏导和消解。但根治择校问题还需要正本清源,需要通过重审择校政策的价值基础、完善适度择校的保障机制、构建多样化教育需求体系和继续推进教育均衡发展等多渠道实现标本兼治。     

关于农村适龄儿童扎堆进城上学问题的研究与对策

农村适龄儿童扎堆进城择校上学,已经成为我们在义务教育阶段亟待解决的问题。本文以某城区初中的生源、家长状况为例,对近几年农村适龄儿童扎堆进城上学问题的现状、成因做了深入分析,并提出了切实可行的对策,确保城乡教育真正做到优质均衡发展。     

医院乱收费表现形式及审计方法

药品价格和医疗服务收费是社会普遍关心的热点问题,药品价格和医疗服务收费审计也成为医院审计的重点内容,现就药品和医疗服务价格违法行为的表现形式和审计方法做简要阐述。     

浅析对择校现象的一些不良认识

在基础教育中,人们总认为择校现象是教育发展不均衡本身的原因。其实时下流行的择校热与一些学校、家长对教育认识的不足和偏颇也有一定关系。如果家长能够结合孩子的实际理性地对这一现象加以认识,就能够使孩子有更健康的成长环境。     

我国少数民族子女选择高校的影响因素研究——社会阶层差异的视角

通过对4682名少数民族大一学生的调查分析,发现不同社会阶层少数民族学生对其选择高校的16个影响因素的重要性评价存在一定差异。在选择高校时,基础阶层少数民族学生受"学费和生活费因素"影响的程度相对更大,中间阶层和优势阶层少数民族学生则更看重"父母、家人或其他亲属的影响或建议"。进一步分析发现,少数民族群体内部的阶层分化...     

国内

开展教育收费专项检查，促进教育健康发展 为贯彻落实第十七届中央纪委第三次全会精神，深入推进治理教育乱收费工作，进一步规范教育收费行为，按照全国治理教育乱收费部际联席会议2009年工作安排，国家发展和改革委员会等七部委下发《关于开展全国教育收费专项检查的通知》，部署开展全国教育收费专项检查工作。     

北京市“小升初”新政实施成效研究

2014年北京市颁布《北京市教委关于2014年义务教育阶段入学工作的意见》,开始严肃治理"小升初"择校乱象,通过政策调整、技术手段、资源拓展等一系列"组合拳",疏堵结合、有破有立,一举改变了"小升初"择校的面貌,基本实现了就近入学的目标。但新政实行的第一年,许多问题积重难返,难以一步到位,包括择校现象在一些名校依然突出、"两次派位"政策存在弊端、"特长生"比例偏高、政策保障协调入学渠道不透明、"寄宿生"等择校渠道尚未认真清理等。因此,"小升初"新政要坚持义务教育均衡发展、"划片就近入学"的原则,巩固来之不易的改革成果,通过深化和完善改革,清理尚未涉及的死角,着手解决影响均衡发展的深层问题,营造改革的氛围和态势,用进一步深化改革的行动,打消名校和家长观望、赌博的心态,迈上新的台阶,打造"首善之都"堪为表率的义务教育。     

一场彻底的改革最需要什么

一场彻底的改革最需要什么？当改革的真实性与彻底性受到质疑的时候，寻找这～问题的答案就变成了寻找彻底改革的样本。因为似是而非的教育改革只能给出一大堆似是而非的答案。择校难题围困着优质教育资源集聚地的大、中、小城市。由于涉及的利益方更为复杂，以消除择校现象为主要标志的推进城区学校均衡发展显得更加艰难，