对教育产业化问题的几点思考

教育是否要走产业化的路?是教育如何改革的一个大问题,不同意的人很多,言词也比较激烈,这里谈一点我的看法。一、什么是产业化和教育产业化讨论教育能不能产业化,首先要搞清楚产业的意义。产业化是事业存在的一种形式,是社会分工的结果,也是经济市场化的产物。它在运作中,重视货币的媒介作用,参与这事业的人主要是为了工资。相对于教育而言,就是出现了学校,而不是师傅带徒弟,或是家庭私塾的教育形式。从这一点看,我们的教育一直就有产业化的性质。产业是一个涵盖比较广泛的概念,当今社会中的学校、医院、科研所等等都是以产业化形式存在的。…     

高校收费与经营行为的理论观察

一个良好的高校应该能够通过促进劳动者的就业能力、行业、职位转换能力等，促进劳动力市场的良性发展，提高劳动力市场的运作效益，满足社会对高技能劳动力的需求，而做到这些必须依赖学校对市场和社会价格信号的把握、接触和有效识别。     

收费、货学金与困难学生资助

本文探讨了高等教育成本分摊理论的形成过程与思想基础，分析了我国高等教育成本分摊面临的实际，指出了平均分摊高教成本的现实困难和理论不足。通过对学生贷款的分析，认为在目前以学生贷款为主构建我国高等教育学生资助体系是十分困难的。在此基础上，作者提出以差额收费为基础，通过国家助学金、地方学习贷款、社会捐助、国民高等教育储备金制度构建我国高等教育的学生多元资助体系。     

“教师择校”现象透视

早几年学生择校现象十分普遍，其主要的根源是由于家长的经济能力不断增强，学生的学习要求不断提高，学生家长不惜重金，加大教育投入。可近两年“教师择校”的现象也悄然兴起。     

高校收费管理信息系统建设的设想

20世纪末,我国高等学校的收费并轨改革和高校扩招,使高等学校收费管理工作呈现出新的特点。传统的收费管理工作方式已经明显不适应收费工作面临的新情况和新问题,收费管理工作改革已经迫在眉睫。建立高校收费管理信息系统对于克服当前收费工作面临的困难,提高收费工作效率和管理水平,促进收费管理规范化具有重要作用。。