收费、货学金与困难学生资助

本文探讨了高等教育成本分摊理论的形成过程与思想基础，分析了我国高等教育成本分摊面临的实际，指出了平均分摊高教成本的现实困难和理论不足。通过对学生贷款的分析，认为在目前以学生贷款为主构建我国高等教育学生资助体系是十分困难的。在此基础上，作者提出以差额收费为基础，通过国家助学金、地方学习贷款、社会捐助、国民高等教育储备金制度构建我国高等教育的学生多元资助体系。     

“教师择校”现象透视

早几年学生择校现象十分普遍，其主要的根源是由于家长的经济能力不断增强，学生的学习要求不断提高，学生家长不惜重金，加大教育投入。可近两年“教师择校”的现象也悄然兴起。     

高校收费管理信息系统建设的设想

20世纪末,我国高等学校的收费并轨改革和高校扩招,使高等学校收费管理工作呈现出新的特点。传统的收费管理工作方式已经明显不适应收费工作面临的新情况和新问题,收费管理工作改革已经迫在眉睫。建立高校收费管理信息系统对于克服当前收费工作面临的困难,提高收费工作效率和管理水平,促进收费管理规范化具有重要作用。。     

台州市教育系统中小学收费十不准

为进一步规范中小学收费行为，促进教育事业健康发展，建立治理乱收费的长效机制，自觉接受社会和家长监督，中小学收费必须严格执行以下十个不准。     

大学成本分析与收费治理——美国近十年来大学成本和收费制度的演进

美国学术界对高等学校成本和学费问题的研究成果,在制度上仅表现为NACUBO提供的成本分析模板和两份国会报告,但是,如果站在制度推进和成本分析对治理结构的影响角度来分析这些成果,则会发现这些研究成果的重要理论和社会意义.美国十年来的高等学校成本和学费分析至少获得了三个重要结果:一是改变了民众对高等学校收费水平不断飚升的情绪性反应;二是推进了高等学校成本分析水平和成本控制能力的提高;三是,美国高等学校的成本分析是否可以成为撬动高等学校成本控制改革的杠杆,虽然是一个未知的结果,但是,已经有一些现象正在发生.     

农村中小学勤工俭学乱收费现象的成因及解决途径

近年来，受教育经费投入体制与基础教育发展矛盾的影响，教育收费逐步成为社会关注的热点和焦点，随着各级政府纠风治乱和切实减轻农民负担工作的深入进行，中小学乱收费被列为重点治理对象。在诸多名目的乱收费项目中，其中有一项是勤工俭学费，结合农村中小学开展勤工俭学活动的现状，现将农村中小学勤工俭学乱收费现象的成因及解决途径作以简要剖析和探讨。     

论高校收费与教育公平

教育公平是社会公平的起点,是构建和谐社会的基石。而高等学校收取一定的费用作为新的教育投资,弥补了办学经费的不足,使更多的人享受高等教育,有助于社会资源的公平享用。但由于高教收费政策体系的种种不完善,也确实造成了低收入家庭学生接受高等教育机会和获得高等教育公共资助方面的不平等。如何协调二者的关系,建立一个公平与效率兼顾的高校收费体系是一个值得深入研究的问题。