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71.
72.
高校收费与经营行为的理论观察 总被引:4,自引:0,他引:4
一个良好的高校应该能够通过促进劳动者的就业能力、行业、职位转换能力等,促进劳动力市场的良性发展,提高劳动力市场的运作效益,满足社会对高技能劳动力的需求,而做到这些必须依赖学校对市场和社会价格信号的把握、接触和有效识别。 相似文献
73.
本文探讨了高等教育成本分摊理论的形成过程与思想基础,分析了我国高等教育成本分摊面临的实际,指出了平均分摊高教成本的现实困难和理论不足。通过对学生贷款的分析,认为在目前以学生贷款为主构建我国高等教育学生资助体系是十分困难的。在此基础上,作者提出以差额收费为基础,通过国家助学金、地方学习贷款、社会捐助、国民高等教育储备金制度构建我国高等教育的学生多元资助体系。 相似文献
76.
77.
《基础教育改革动态》2004,(2):28-28
为进一步规范中小学收费行为,促进教育事业健康发展,建立治理乱收费的长效机制,自觉接受社会和家长监督,中小学收费必须严格执行以下十个不准。 相似文献
78.
美国学术界对高等学校成本和学费问题的研究成果,在制度上仅表现为NACUBO提供的成本分析模板和两份国会报告,但是,如果站在制度推进和成本分析对治理结构的影响角度来分析这些成果,则会发现这些研究成果的重要理论和社会意义.美国十年来的高等学校成本和学费分析至少获得了三个重要结果:一是改变了民众对高等学校收费水平不断飚升的情绪性反应;二是推进了高等学校成本分析水平和成本控制能力的提高;三是,美国高等学校的成本分析是否可以成为撬动高等学校成本控制改革的杠杆,虽然是一个未知的结果,但是,已经有一些现象正在发生. 相似文献
79.
近年来,受教育经费投入体制与基础教育发展矛盾的影响,教育收费逐步成为社会关注的热点和焦点,随着各级政府纠风治乱和切实减轻农民负担工作的深入进行,中小学乱收费被列为重点治理对象。在诸多名目的乱收费项目中,其中有一项是勤工俭学费,结合农村中小学开展勤工俭学活动的现状,现将农村中小学勤工俭学乱收费现象的成因及解决途径作以简要剖析和探讨。 相似文献
80.
肖元 《楚雄师范学院学报》2006,21(8):74-79
教育公平是社会公平的起点,是构建和谐社会的基石。而高等学校收取一定的费用作为新的教育投资,弥补了办学经费的不足,使更多的人享受高等教育,有助于社会资源的公平享用。但由于高教收费政策体系的种种不完善,也确实造成了低收入家庭学生接受高等教育机会和获得高等教育公共资助方面的不平等。如何协调二者的关系,建立一个公平与效率兼顾的高校收费体系是一个值得深入研究的问题。 相似文献