如何正确使用英汉双解词典

英汉双解词典已经成为中国英语学习者有利的学习工具,无疑,双解词典对于学生正确理解原文释义发挥着重要的作用.然而,由于双语差异,英汉词语不对等现象普遍,双语词典的释义译文总不可避免地会出现信息缺失,因此词典编撰者在释义时常常利用括注等手段来弥补.双解词典使用者在查阅词典中出现的一些问题正是由于他们不了解双语词典的这种释义特点和编撰者的良苦用心,造成词典滥用、词典信息利用不充分等情况.本文提出应正视词典的积极作用与局限性,正确地使用词典,以期使词典真正成为外语学习者的良师益友.     

隋代国家权力与私家权力的矛盾－兼论隋朝灭亡的原因

隋代国家权力与私家权力斗争的焦点是对户口的争夺，隋王朝推行了以轻税为核心的括户政策，使大量私家荫户成为国家编户，创造了二十年内户口翻番、仓储剧增的奇迹。括户触及了世家大族的根本利益，激化了中央政府与世家大族的矛盾，成为隋亡的深层原因。唐初接受隋亡之鉴，对世族妥协优容，故而户口增长缓慢。     

赵善括词中的典故

赵善括是南宋中期著名的宗室词人,其创作在当时取得了很高的成就,赵善括词中的用典情况也丰富多彩,现存49首词中,就有28首运用典故,其用典类型多样,效果突出,不仅体现了他深厚的语言文学功底,同时还将他用典词的特点以及生活于南宋这段特殊时期的生活环境及个人遭遇表现得淋漓尽致。     

“著者-出版年制”参考文献著录规范化问题探究--基于语言类核心期刊的实证分析

本文以17本语言类核心期刊为研究样本,通过典型例证归纳并实证分析,发现此类期刊参考文献存在引文括注和文后参考文献表不规范、不统一的问题,进而对语言类期刊参考文献著录的规范化和国家标准的细化改进提出建议。     

赵善括交游词研究

赵善括是南宋杰出文学家,诗词文均工,也是南宋宗室词人的代表。在他现存的四十九首词中,交游词占有一半,有与辛弃疾、章甫、等人唱和词,还有送别友人词、祝寿词共三大类,其中与辛弃疾唱和最多,二人词风骏迈豪爽,颇为相似。赵善括在与友人唱和酬赠之间,表现出其渴望收复中原及其壮志难酬的爱国之心。     

小学低年级数学课堂的提问策略

提问是一种最古老、最常用的教学方式,很早就受到人们的重视。在低年级数学课堂教学中,提问是一种常用的教学方法,也是课堂教学中最能促进师生互动的教学方法。教学提问的历史极为悠长,它对教育的发展始终起着不可低估的作用。正如爱因斯坦曾说过:提出一个问题往往比解决一个问题更重要。而课堂提问是数学课堂教学的重要手段之一,是教师开启学生心智、促进学生思维发展、增强学生主动参与意识的基本控制手段。尤其是对小学数学课堂教学,提问就更显其重要性。有效的课堂提问可以激发学生的求知欲,调动学生的积极     

心意六合门秘传十二大势（三）

1、盘法 承上式熊出洞。右脚在前虚点地，脚尖内扣15度，膝内裹，重心放在左腿上，左膝曲，前脚虚，利于变化。前手从腹到胸向前上斜括，同时前脚起向前一小步，移重心在前脚，利于后脚上提跨，后脚向前过前脚踩出，手同时向前下方，在胸先向前括，上后脚前手向后括，后手向后括、向前括，平     

续论与汉字特点相关的修辞方式

汉字是表意体系的文字,偏旁组合的方块形体,声韵调合一的完整音节,六书取义的表意语索,构 成了汉字在形、音、义三个方面的基本特点,孕育并造就了汉语书面语的形式丰富、韵味独特的修辞方式。     

诗与史合奏的乐章——许衡的《编年歌括》

许衡的《编年歌括》以歌谣的形式铺叙历史,是诗、史联姻的结晶,体现了作者的历史观念。组诗的艺术特色主要反映在整体编排,时间意识,概括简约,历史真实性和客观性、历史意识与审美意识的统一以及语言的通俗化、精炼化、形象化和音乐性、节奏性等方面,具有文史兼备的特点,是前代咏史诗传统的进一步发展和创新。     

区间数多项式插值

本文讨论了区间数的多项式插值问题。首先,给出了区间系数多项式的定义。然后推导出了函数值是区间数的多项式插值公式。最后通过算例说明了结论的合理性。