用真情浇灌生命之花——班主任德育教育手记

时代在发展，人的认识也随之不断地变化。教师要掌握新时期学生的思想动态，紧扣时代的脉搏，与时俱进，用切合实际的新思想去教育学生。新的课程已经改革了品德教育的内容，其内容是将对学生的道德、行为、人生观、世界观、价值观及思想政治素质的培养渗透在教学和日常生活中。总之，教师的工作重点从重育智轻育人转移到“以人为本”，     

感恩母亲节 短信传真情

五月,是一个春意盎然的季节,又因为一个特殊的节日——母亲节,而将它点缀得更加缤纷绚烂。母爱,就象一场春雨,一首情歌,润物无声,绵长悠远。为了教育学生懂得感恩,感受母爱,养成孝顺父母的良好品德素养,近日,虎山中学关心下一代工作小组举办了＂温情五月天、     

从“真情揆痴理”看曹雪芹的婚姻观——兼论宝、黛、钗爱情结局与原作整体构想

曹雪芹的婚姻观与“痴理”相似，原书的构想是以藕官、艹的官和蕊官隐喻、暗示宝玉和黛玉、宝钗间爱情关系的结局，是钗、黛和好而非对立，证明脂本脂评“伪造说”之非是     

风雨兼程60年 长空架桥传真情

1945年9月初，在中国人民抗日战争取得全面胜利之际，中共东北局所属的辽宁省工委和冀热辽军区第16军分区派员进驻电台。并于9月6日，正式对外播音。这一天，也就成为辽宁人民广播电台的诞生日。     

笔下如何出真情？

文章以情动人。几千年来，弄笔之士人人知道此理，但终因囿于天赋，或识见不博，或方法不对，或实践不笃，多数做不到这一点。而做到了的人，因文章有强大感染力，便成大手笔。清代顾贞观的《金缕曲》二首，历来被人赞颂，流传久远，堪称绝唱。     

巴金的信函反映他的真情心境

李致是巴金的亲侄子．李致从小丧父，过继与巴金。李致称巴金为四爸（巴金在兄弟中排行第四），在信函中称巴金为爸。李致在70年代末80年代初．曾主持过四川省出版局的工作．担任过省委宣传部副部长．现为四川省文联主席。巴金从1955年到1994年给李致的信件有300多封．除在“文革”中被“造反派”拿走和丢失的50多封．还有250多封。李致将巴金给他的200封信函汇集成书出版．书名为《巴金的内心世界》，信函全都有影印件，从中也可看到巴金的手迹．其修改的文字亦显现其中。信函的内容流露了巴金的真情心境．反映了巴金对社会的观察和他的道德观念。这本书是非常宝贵的历史材料．也是著名作家的重要文献。下面摘录巴金给李致一些信函的文字：     

增强责任意识 突现社会真情——对地方电视台票选活动的思考

2006年3月，吉安电视台依托收视率最高的民生新闻栏目《今晚八点》举办了第一届真情故事评选活动。2007年4月，吉安电视台第二届真情故事评选活动如期而至。观众参与面和社会影响力相比于第一届真情故事评选活动有大幅增加。回顾两届真情故事评选活动，我们认为有如下几点心得可以探讨。     

岁月如筛留真情

每到教师节，常忆及小学时的宋汝贤老师。晚上做梦，总看见老师瘸腿消失在校门口的情景。     

真情率性杨士海

提到杨土海八段，头脑中最先闪现的总是“怪才”、“另类”、“独行侠”之类的字眼。这也难怪，多年以来他一直是独往独来，却常常做出一些惊人之举：他职业生涯最辉煌的成绩，其实是在逐渐远离棋界中心之后取得的，到了2002年，据说一年下不了几盘棋的他还在丰田杯上狙击了日本当红小生张栩九段。因此，媒体使用这样的字眼来描绘他也是顺理成章。     

真情与遐想

坎坷的磨难往往成为人生一笔宝贵财富，艺术家的风格同自己的经历密切相连。[第一段]