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长期以来,阅读教学与作文教学各自为阵,平行而立在语文课堂教学之中。随着课改的不断深入,我们已逐步认识到二者密不可分。没有写作指导的阅读教学似水面的浮萍,找不到落脚点。同样,不以阅读教学为前提的习作指导似镜中之月,可望而不可及。因此有人说,阅读是吸收,习作是释放;阅读是基础,习作是升华。阅读教学的成功与否直接决定了学生习作水平的高低。目前,教师都在深研教材,寻找习作训练的渗透点进行片断练习,或仿选材、或仿结构、或仿言语的表达 相似文献
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“这是个文字泛滥的年代。或华丽而空泛,或冷冽而无所寓,长久地泡在里面,大脑就会变成看似筋斗实则无营养的泡面。不太好意思地说,满天乱飞遍地混爬的中高考满分或优秀作文,大多是上述垃圾文字。我看那种陈词滥调的东西,那种围绕一个不知所云的主题进行不知所云的扩展而产生的不知所云的文章,未免像看到了闻一多笔下的死水:颜色倒是绚烂缤纷, 相似文献
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他身兼数职,却忙而不乱;他超工作量运转,却任劳任怨;他辅导的学生曾技压群雄,获全市学科竞赛第一名;他执教的课堂教学曾多次在各级教学竞赛中得大奖;他撰写的文章,曾频频在国家、省、市刊物上发表。他就是拥有15年教学经验,集教务副主任、班主任、两个班的语文科任教师于一身的抚松县第二中学学科带头人解绪昌。 相似文献
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一个偶然的机会,我有幸结识了俄罗斯联邦驻华大使馆的化参赞扎哈罗夫先生及夫人伊琳娜-扎哈罗娃。谈话间,两个人对中国化的热爱和谙熟使我在惊讶之余,不禁暗自钦佩。虽然参赞夫人与我们的交流需要由参赞先生充当翻译,但她对中国的民间化,特别是中国民间玩具的研究,引起了我浓厚的兴趣;开朗健谈的她对中国情结也是侃侃而谈。 相似文献
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王金星 《川北教育学院学报》1997,7(1):18-20
短篇小说《遥远的梦》以两个中学生纯真的爱情故事为基础,以真情融真事,真事叙真情,真情着善意.善意颂美德.于颂扬中华民族传统美德的同时,从育人的高度提出了一个学生恋爱教育中值得正视、探索的新问题.给人的全新的文识和感受,值得一读。 相似文献
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