一类非自治阶段结构捕食系统的概周期解

研究了一类非自治阶段结构捕食系统的渐近性质,得到在适当的条件下系统的持久性及对应概周期系统正概周期解的存在性、唯一性以及全局渐近稳定性.     

姜大源:中国心职教情

A "中国如同一个质量巨大的球.推动它,不容易;它动起来了,让它停住,更不容易……改革的‘阵痛'还在持续,问题不少,甚至相当严重.倒退吗?回到重新实行中央集权的计划经济模式,回到那人人一份票证配给的时代,行吗?不行.照搬别国的模式吗?显然,也是没有出路的.我与大家一样真为中国捏一把汗.但我是乐观主义者,我坚信,‘阵痛'之后,新的生命必将产生.我们新一代的留学生,应该做什么?技术高超的医生,还是熟练的助产士?我想,至少不应该袖手旁观,更不应帮倒忙……"     

家乡的沙枣树

我的家乡在新疆南部的一片绿洲上,这里随处可以看到一种普普通通的树木———沙枣树。它能够适应干旱、恶劣的环境,并且能够抵挡风沙。我家的院子里,就有这     

推进人事分配制度改革 促进高校持续快速发展

人事分配制度改革是高校内部管理体制改革的核心，是高校主动适应经济、科技和社会发展，步人自主办学、自我发展良性运行状态的关键，同时它对调动广大教职工的积极性、创造性，促进高校持续快速发展，具有政策导向作用。目前，多数高校于1999年或2002年启动的为期三年左右的聘任工作已陆续完成，焦点逐渐转向思索和探讨下一步的教师聘任及与之相配套的校内人事分配制度改革的思路。在当今继续深化干部人事分配制度改革的浪潮中，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的呼声日益强烈，“以人为本”已经成为作好高校管理工作的一个重要因素。本文结合人事分配制度改革的现状与一些高校的实际情况，对高校人事分配制度改革作初步的探讨。     

心理教育促进学生健康成长

从2000年开始,长治学院附属太行中学持续开展了学校、家庭、社会三位一体,班干部、班主任、心理教师三级分层的具有发展性、预防性、矫治性特点的心理教育。这项活动不仅促进了全体学生的健康成长,而且开发了学生的潜能,优化了学生的个性,同时也得到了社会的认可和家长的称赞。     

一类具有阶段结构和功能性反应的捕食系统

研究一类具有阶段结构和功能性反应的捕食系统,讨论了该系统非负边界平衡点的全局渐近稳定性,论述了该生态系统的永久持续生存的充分条件。     

广西桂北平话及相关土话持续标记的类型研究

文章将广西桂北平话及相关土话的持续标记划分为"出"、"餐"、"倒"、"紧"、"起"、"哦"、"咿"七大类型,说明各种类型在地理分布上的特点并从语言接触的角度探讨形成这些特点的原因.     

质量之花因教研沃土开得更艳

教育科研是促进教学质量稳步上升、教育事业持续健康发展的重要条件,是教学质量的源头活水。提高教育教学质量,不能靠时间加汗水,要靠智慧,靠教育科研提高教师的教学能力和专业水平。     

如何推进邯郸市经济社会环境可持续发展

建设生态文明是党的十七大报告提出的全面实现建设小康社会的奋斗目标,为全面推进社会经济和环境可持续发展指明了方向。联系环保工作,结合邯郸市推进生态文明情况,对生态文明建设面临的挑战和推进生态文明建设的构想进行分析和探讨,提出笔者的拙见,以供参考之需。     

基于S-O-R框架的政府数据开放平台用户持续使用意愿研究

基于S-O-R框架,探讨了用户政府数据开放平台获取政府开放数据的持续使用意愿问题。以S-O-R为研究框架,融入"心流体验",研究政府数据开放平台的功能和社会属性,以及心流条件因素,共同作用于心流体验,最终影响用户的持续使用意愿的传导机制与路径过程,然后通过实证研究验证模型的合理性,最后得出结论：政府数据开放平台环境刺激和心流条件因素通过用户心流体验正向影响用户持续使用意愿。