广播电视新闻与受众心理效应

新闻改革的任务之一是提高新闻宣传质量,使广播电视新闻更受受众欢迎,达到更好的宣传效果。广播电视新闻是通过调动人的视觉和听觉系统来获取新闻信息的。所以,在强调新闻指导性的同时,要研究受众对新闻的心理效应,根据受众的心理特征、求知欲望和收听收看倾向等,来提高我们的广播电视宣传质量,使广播电视新闻宣传更好地为经济建设和广大受众服务。     

论审读对提高期刊学术地位的指导作用——以《石油勘探与开发》为例

《石油勘探与开发》的审读专家由国内资深的勘探开发专家团队构成;审读侧重对刊出论文的学术性、创新性,以及对中国石油勘探开发的指导性的评价.审读对主编、编辑人员把握刊出论文的水平,提高办刊质量和扩大刊物影响等都可以起到指导作用.     

论出版资源的政府配置

本文认为,政府配置出版资源,是优化出版资源配置的一种有效方式;并从指导性计划、出版行政管理、经济政策及产业政策等方面,探讨了政府配置出版资源的问题.     

不同锻炼水平大学生体质特征与健康促进策略研究

依据北京师范大学2004年新生体质与健康测试的基础数据,对学生的身体形态、身体机能、身体素质等体质特征进行了全面剖析,并结合学生体质现状和校园体育环境、生活方式,设计出以知识习得--信念确立--行为尝试--习惯形成为基本脉络的四年连续指导性健康促进方案.     

法国基础教育改革指导性文件——共同基础法令出台

自1882年法国教育部长儒勒·费里颁布《基础教育法》后一百多年来，法国在义务教育阶段逐步实现了“教育面前人人平等”，至少从表面上来看是这样。教育民主在数量上基本实现之后，人们开始关注其质量。然而一些全国和国际性的评估研究显示，法国的中小学学生没有很好地掌握相应的知识和能力，尤其是公立学校学生的学业失败现象不容乐观。同时，由于社会的变迁、科技的发展及知识的多样化，基础教育内容不断调整，教师、学生、家长和整个社会都感到需要进一步明确基础教育的内容和目标。[第一段]     

施工现场临时用电组织设计常见问题及处理

针对施工单位编制的临时用电组织设计指导性不强的现象,将存在的常见问题进行简要分析,提出处理意见.     

“非指导性”作文教学的实践与思考

"非指导性"教学模式的首创者是美国人本主义心理学家卡尔·罗杰斯。这种教学模式的主要思想是:注意学生情感的发展、情感的释放、情绪的表达,决不为任务而忽视情感,也决不为目标而压     

非指导性教学及其在体育教学中的应用

非指导性教学充分体现了人本主义心理学关注学生情感发展的理念,同时也为我们提供了一种极具实践性的教学模式。它的理论假设是:每个人都有健康发展的自然趋向,有积极处理多方面生活的可能性,充满真诚、信任和理解的人际关系会促成健康发展潜能的实现。因此,非指导性教学模式相对于掌握学习、程序教学、发现学习等教学模式而言,具有更广泛的适用性和影响力,这在我国当前教育教学改革的诸多方面都已渐露端倪。