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翻开语文七年级下册的第三单元,就好像进入了时空隧道,叱咤风云的政治家,决胜千里的军事家,博学睿智的科学家,给人类奉献宝贵的精神食粮的艺术家……一个个鲜活的面孔映入眼帘。滴水见太阳,沙砾现沧桑,从中我们也能叩响伟人的心扉,探寻到伟人的心声。 相似文献
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本文介绍了美国IHS公司及其标准文献数据库 ,论述了WWP检索系统的特点与功能 ,详尽地说明了简单快捷性检索方法和高级复合性检索方法 ,并分别列举出典型检索示例。 相似文献
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《标准》理念中指出“学生是科学学习的主体,学生对周围世界有强烈的好奇心和积极的探索欲,学习科学应该是他们主动参与和能动的过程……”为了达到这一目标,必须从根本上改变那种压抑学生主体性发展的教学管理制度和形式,确立学生的主体地位,为学生搭建一个自行探究的平台,充分发挥学生的能动性,培养学生的创新意识,下面是自己教学实践的一点体会。 相似文献
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课程资源是新一轮课程改革提出的一个重要概念.数学课程资源是指依据数学课程标准所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源、工具和场所。没有课程资源的广泛支持。再美好的课程设想也很难变成中小学的实际教育成果。随着课程改革力度的不断加大。课程资源的重要性日益显现出来,课程资源的开发与利用也越来越被人们所关注。该如何有效利用课程资源呢? 相似文献
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教学是教与学双边活动的过程。教与学是既对立又统一.双方都是积极因素.把两者的积极因素充分地调动起来.以教促学.以学促教.使整个教学过程处于互动之中。有效的师生互动.既要体现课堂教学的指向性.突出重难点.又要有利于学生创新能力的培养。 相似文献
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活泼、好动,有强烈的好奇心是所有孩子的共性,他们对各种事物有强烈的兴趣,什么都想看一看、摸一摸。但是他们的能力和体力却十分有限,动作的灵敏性和协调性较差,又缺乏生活经验,因此常常不能清楚地预见自己行为的后果,对突发事件不能作出准确的判断,处于危险之中时,也缺乏自我保护的能力。由此,作为教师,不仅有责任保护幼儿的生命安全,避免让幼儿接触不安全的环境,而且应该对幼儿进行初步的、最基本的安全指导和教育,逐步提高幼儿预见危险、排除危险,保护自己的能力。 相似文献