《通信终端故障检测与维修》课程教学内容设计

高职通信技术专业主要面向通信和电子、信息等行业的运营商、生产型企业提供一线技术人才支持,而《通信终端故障检测与维修》作为通信技术专业核心课程,对专业人才培养目标起到重要的支撑作用。基于对精品课程《通信终端故障检测与维修》的建设基础和专业与企业的紧密合作基础,本文以工作过程为线索,对该课程的教学内容进行了优化设计。     

第17讲 电磁波与现代通信 能源与可持续发展

知识梳理一、电磁波与现代通信1.信息与信息传播信息是指由事物发出的消息、情报、指令、数据和信号中包含的内容.在人类社会中,信息往往以文字、图像、语言、声音等形式出现.2.电磁波及其传播(1)当电流的大小或方向发生迅速的变化时,在它周围的空间会产生电磁波.电磁波的传播不需要介质,金属容器能屏蔽     

警务平台的优化设置及高效调度

利用Floyd算法及就近原则,首先建立了以点集为管辖范围、以出警时间最短、工作量相对均衡、总工作量最小为目标函数的多目标0-1整数规划模型,然后将原网络图转化为对偶图,建立了以路集为管辖范围的多目标0-1整数规划模型.此外,在一个平台的警力最多封锁一个路口的前提下,设计了快速全面封锁的方案,得到了8.015min的最佳封锁时间.     

温湿度自动检定系统的应用与改进研究

介绍了温湿度检定系统的工作原理与应用方法,指出了当前工作中的不足,提出了检定系统的改进方案。针对具体问题,充分运用计算机技术,以vb编程语言为基础,利用当前设备中现有的RS232和RS485串行接口,并采用USB摄像头图像采集技术,由计算机按照检定规程实时采集温湿度数据和控制检定过程,完成了温湿度检定系统的自动化改造。同时,针对改造后应用过程中的问题,提出了进一步的改进思路和方法。本次改造充分利用了当前设备的功能和接口,以及市场上廉价的普通USB摄像头,实现了检定过程的自动化,节省了大量的人力、提高了工作效率和检定精度,具有一定的推广价值。     

课堂互动系统A-Classroom的设计

A-Classroom是一个课堂交互系统,它解决了师生互动中的多对一的问题。该系统通过无线局域网,将教师计算机和学生智能手机连接在一起,构成一个课堂交互平台。其所需硬件设备少,系统软件开放程度高,可有效减轻使用者的经济负担,便于大规模推广和使用。A-Classroom系统实现的主要功能有快速点名、统一答题、课堂反馈、学生提醒及教学统计等。     

民办高校通信原理课程教学改革研究

分析课程的特点和教学现状,针对教学过程中存在问题和当代通信技术发展,提出关于民办高校通信原理课程教学改革的几点建议。从精选课程教材、优化授课内容、调整教学方法和教学手段、实践教学等方面进行改革,取得很好的教学改革效果。     

一道操作题的反思

通过对一道IP地址设置操作题的剖析,阐述了高中信息技术教学不能只注重操作,而忽视对基础概念的讲解。     

潘建伟将量子通信技术发展到极致

潘建伟曾经在一次演讲中讲道： 回顾历史,我们可以深刻理解,科学技术对一个国家的重要意义,感受到科技工作者所肩负的责任。据统计,清代我国的国民总产值占世界经济总量的30％以上,但由于长期科技落后等诸多原因,使得中国遭受西方列强近百年的侵略,社会经济也一再衰落,     

通信原理可视化辅助教学研究

为了提高通信原理课程的课堂教学效果,用Visual Basic可视化编程设计制作了通信原理演示系统。演示系统涵盖了通信原理的三大主要基本原理及方法,即模拟通信系统、数字基带系统和数字频带系统。将此演示系统应用于通信原理的课堂教学中,既增加了教学的趣味性和实效性,又提高了教学效果。     

一只船的航行

茫茫大海中,在迷失方向的船上,有两个人,他们已经精疲力竭。丧失水与食物多日的他们虽然历尽拼搏,努力想要将船靠近岸边,但终于没有成功,也没能获救,相继死去。无人驾驶的船失去了人的指挥,只能在大海上随风雨飘摇。一群鸟儿飞过,看着海中无拘无束的船儿,羡慕地说:"船真幸福啊,可以在蔚蓝的大海上散步,无忧无虑,更可以品味阳光、