中度智力障碍儿童澄清请求技能的研究

为探究中度智力障碍儿童的澄清请求技能的水平及特点,本研究采用指示性沟通任务,测试了81名中度智力障碍儿童和81名接受性词汇水平匹配的典型发展儿童的澄清请求技能。结果发现：(1)中度智力障碍儿童澄清请求的比率显著低于接受性词汇水平匹配的典型发展儿童;(2)随着年级上升,中度智力障碍儿童澄清请求的比率逐渐提高;(3)中度智力障碍儿童主要通过确认请求的方式进行澄清请求;(4)中度智力障碍儿童澄清请求的方式受到刺激难度的影响。     

养眼一词的生成机制及语用功能

形容词“养眼”来源于其动词（词组）用法,是在隐喻、转喻机制的共同作用下产生的;同时,类推机制从词的外部也起到一定的助推作用。与近义词“漂亮”相比,形容词“养眼”具有诙谐幽默、增强语力的语用功能,且增强语力的功能与移情机制相关。     

火灾应急照明设计研究

火灾应急照明系统是建筑物安全保障体系的一个重要组成部分。完善的火灾应急照明设计,应在电源设置、导线选型与敷设、灯具选择及布置、灯具控制方式、疏散指示等各个环节严格执行相关规范,保证在火灾紧急状态下发挥应有的作用。     

新世纪参考咨询服务研究与分析

采用定量分析的方法,选取<中国学术期刊网>在1997-2004年发表题名有参考咨询的研究论文759篇文献,从发表时间、期刊分布、研究机构、地区分布、⑽淖髡摺⒀芯磕谌?个方面进行统计分析,提出有待进一步探讨的研究问题.     

语义背景下的英语形容词分类研究

人们对英语形容词的掌握,仍停留在词的构成、句法功能的语法规则的层面上,忽略了形容词的语义层面。按语义对英语形容词进行分类,可以更好地理解和掌握英语形容词,学好并用好英语形容词。     

英语名词定语探析

名词作定语结构简洁、使用方便，但在使用上存在着限制。本文总结了其使用场合，并特别探讨了名词作定语与形容词作定语之间存在的异同。     

汉语双音节形容词作定语探究

充当定语是形容词的基本功能之一,汉语双音节形容词充当描写性定语,几成定论。文章通过具体语料分析、英汉对比,提出部分双音节形容词在特定的语境下可以充当限制性定语,有时甚至兼具指称功能。     

形容词、副词知识点复习指要

英语中为了表示人或物的性质、特征和状态,常常使用形容词。而副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的,有时它也能修饰名词,表示时间、地点、方式、程度等。近年来高考重点考查了形容词、副词用法的以下几个方面:     

浅析谓语结构“很+形容词”

现代汉语中形容词做谓语依赖系词性句法标记,最常见的是标记词“很”与形容词一起连用构成“很+形容词”结构充当谓语.该结构中的形容词为性质形容词和状态形容词.当“很+性质形容词”做谓语时,“很”是语法标记词,不可省略,其功能是使其后的性质形容词具有程度性和描述性;“很+状态形容词”做谓语时,“很”不是语法标记,而只是强调性质形容词的程度,因此可以省略.在这种情况下,重读“很”也可以表达强调的意味.     

平利话形容词的生动形式

本文着重描写平利方言形容词的构词形式、语义特点及语法功能,并讨论形式中的“B”这一语言单位的性质问题。