全文获取类型
收费全文 | 1145篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 893篇 |
科学研究 | 54篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 53篇 |
综合类 | 55篇 |
文化理论 | 9篇 |
信息传播 | 85篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 11篇 |
2022年 | 20篇 |
2021年 | 9篇 |
2020年 | 12篇 |
2019年 | 8篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 12篇 |
2016年 | 22篇 |
2015年 | 36篇 |
2014年 | 66篇 |
2013年 | 86篇 |
2012年 | 84篇 |
2011年 | 84篇 |
2010年 | 79篇 |
2009年 | 89篇 |
2008年 | 99篇 |
2007年 | 64篇 |
2006年 | 56篇 |
2005年 | 62篇 |
2004年 | 54篇 |
2003年 | 42篇 |
2002年 | 40篇 |
2001年 | 32篇 |
2000年 | 27篇 |
1999年 | 19篇 |
1998年 | 12篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有1153条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
"札(劄)子"源于战国,盛于宋朝,终于民国。札(劄)子是我国使用较广泛的文书种类之一,并在历代发展过程中分化出众多不同的种类,内容涉及经济、政治、文化、军事、宗教等多个方面,其功用亦随之扩大或缩小,主要用于奏请、提议、贺喜等。在内容多元化、种类多样化及统治需要等要素的催化下,札(劄)子的体式也逐渐规范与完善。 相似文献
93.
94.
指称问题是有关语言与对象关系的问题。普特南在批判和继承前人哲学思想的基础上,提出了他的自然实在论哲学观点,从而由绝对主义走向相对主义再超越两者的对立,最后回归生活实践。为指称理论走向生活实践的层面作出了重大的理论贡献。 相似文献
95.
96.
迟腾飞 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(3):4-7
Devittt[1]以自然主义观点的立场,选择第一哲学作为切入点,对建构主义进行了批判.Devitt认为,建构主义的错误在于"从语言的指称观点出发,混淆了世界和关于世界的说法的区别."这里着重介绍自然主义的捍卫者 Devitt & Sterenly 对建构主义的哲学批判,使建构主义的研究者们得以从理论的哲学源头对其重新审视,以期有所裨益. 相似文献
97.
刁瑞宏 《中国科教创新导刊》2010,(18):103-103
小学语文教学无外乎听、说、读、写《,语文课程标准》强调应加强学生的这些能力,读在小学语文教学中占有不可撼动的重要地位,在读这个板块中,品读的功用又是非常重要的。读是感悟课文思想、积累语文知识的前提,本文就从品读激发学生对于语文学习的兴趣、在品读中体味文章感情,领受思想熏陶、品读提升学生的语感这三个方面浅析了品读在小学语文课堂教学中的重要功用。 相似文献
98.
99.
社会工作的直接作用和最终功能就是为服务对象提供福利,在案主对象问题解决的过程中,使之得到一种服务和相应的满足,以及物质生活和精神生活奈件的改善与提高。社会工作是社会福利的”发送器”和”桥梁”,是社会福利体系种的重要组成部分。社会工作在扶危帮困、倡导公益、司法矫治、医疗卫生、城市社区等福利领域发挥着不可替代的作用。 相似文献
100.
从“名动分立”出发来说明汉语形式动词的功能遇到诸多问题,包括前后矛盾、循环论证、缺乏内在联系等。要解决这些问题,必须摆脱印欧语的眼光,确立汉语“名动包含”的名动关系,按名词向动词“虚化”的程度不同将形式动词的功能确定为“增强谓语的陈述性和宾语的指称性”。这个功能定位简单统一,不仅能解决存在的问题,还能解释许多相关的现象。 相似文献