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961.
《课程.教材.教法》2017,(9):44-51
教学经验支配着教师的教学行为,它是教师个体的实践性知识,具有情境性、个体性与隐性等特征。在基础教育领域,教学经验对于促进教师专业成长、实现教学有效性及推动校本教研变革具有毋庸置疑的价值。现实中的教学经验是零散的、隐性的存在于教学现场中,走进教学现场并对蕴含典型经验的教学行为的归纳、提炼,是实现教学经验外显化、公共化与系统化的重要途径与方法。 相似文献
962.
装饰画既是一个产业同时也是一种文化.在当今的文化全球化环境下,人们的品位和审美日益提高,装饰画以提升审美理念与创新文化观念的方式来美化人们的生活环境的作用显得更为重要.世界各地都有装饰画.尽管由于文化不同,装饰画的绘画风格和技巧也不同.但是装饰画是满足人们审美和对生活的美好期许的基本前提是一致的.随着社会的进步发展,装饰画也日益成为人们日常活动中不可缺少的精神载体,它对于继承传统文化,跟进发展现代文化,容纳接受外来文化,具有重要的不可轻视的作用. 相似文献
963.
周胜 《中学生数理化(高中版)》2014,(1):91-91
<正>教育要适应经济社会的发展和需要,要培养学生的科学人文素质,教师与学生两者之间就要有认识上、感情上和行动上的交流与探讨,通过认真塌实的探究、实事求是地获得结论等活动,让学生体会形成科学的过程,把握科学、自然、社会和人类的关系,养成尊重他人和成果的正确态度,以及不断追求的进取精神.严谨的科学态度、克服困难的意志品质,这为物 相似文献
964.
965.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
课堂书面作业,是学生形成技能、培养能力的必要手段,是学生对学习知识所进行的实践活动,是教师了解学生对每堂课所学知识掌握情况的重要信息载体。因此,课堂书面作业的批改特别重要。在小学数学教学实践中,坚持这一做法,收效甚多,可谓一举多得,师生双赢。 相似文献
966.
967.
《洛阳师范学院学报》2017,(3):1-8
考虑到技术的动态性、过程性和应用性,学界一度否认"技术本身"的存在。从技术存在的多种形态出发,笔者认为"技术本身"在有限的意义上是可以成立的。"技术本身"概念向我们揭示了一个广阔的研究领域,技术哲学必须对"人工自然"中各种人造物的结构、功能、范型及其演变进行分析,从中提炼、概括出具有一般意义的概念、方法与原理,这是学科发展的内在要求,是"接地气"的基础性工作,而非静止的、脱离语境的形而上学立场。从"技术本身"概念出发可以对"技术中性论"问题、"技术异化"问题、技术控制问题、技术创新管理等理论与实践问题有新的思路和解答。 相似文献
968.
969.
当群文阅读这一新名词出现在我的眼前时,突然有一种怦然心动的感觉。一直以来,我们埋首于单篇阅读教学的精耕细作,充分开掘课文的识字、阅读、写作、口语交际等全息性的语文教学价值。虽然学生对课文烂熟于心,字词句等基础知识在反复练习中显得非常扎实,可是我们总觉得缺少点什么。这样的阅读教学技术化倾向严重,遮蔽了学生真实的阅读情形,不利于培养学生全面的阅读素养,更无法满足学生精神世界的需求。一、选文原则 相似文献
970.
《吴山萝诗存》是由黄山书社出版的著名学者吴孟复的诗集。吴孟复作为学术大家,倾心于旧体诗写作,其作品生前就广为传布。从个人档案价值、时代史料价值、诗学文献价值、文学档案价值四个方面对《吴山萝诗存》的档案史料价值进行探讨,对该诗集的传承与推广有重要意义。 相似文献