如何培养小学生的计算能力

<正>在小学数学学习中,一个贯穿始终,也是最基础、最难解决的问题就是——计算能力问题。如看错数字,写错数字,漏写符号,忘记进位,忘记退位等问题频频出现,导致出错率高、准确率低的现象普遍存在。这将直接影响数学学习质量的提高,阻碍学生分析问题和解决问题能力的发展。下面我就如何培养小学生的计算能力,结合教学实践,谈谈看法。一、培养计算兴趣以往的观念认为熟能生巧,单纯加大计算强度,就能够使     

如何指导学生检验

出错在学生的学习过程中是不可避免的,作业做完了,家长老师都会要求学生检查,特别是考试,更会要求学生认真检查、验算,大家越来越重视学生验算意识、验算习惯与验算能力的培养。教学中我注意观察发现有的学生从头到     

中小跨径整体式板桥承载能力检测试验研究

文章以某旧桥为例,论述了桥梁检测中的静载试验方案及观测结果,通过对试验结果的分析,了解该桥的实际工作状态,评价其在设计荷载下的工作性能,为桥梁维护与管理提供了依据,并可为类似桥梁的承载能力检测提供参考。     

碳纤维材料加固技术的研究现状与发展趋势

碳纤维材料在工程加固中发挥着举足轻重的作用,随着社会经济的发展,碳纤维材料的加固水平也有待于进一步提高。本文主要论述了碳纤维材料的性能、研究现状和发展趋势,以期能够为相关的实践提供些许理论参考。     

基于英国规范的挡土墙设计

以斯里兰卡南部铁路部分挡土墙为例,采用英国规范,介绍截面假定和计算公式以及结构材料与中国规范的差异,详细论述挡土墙计算过程,进行了正截面承载能力分析、斜截面抗剪能力分析和裂缝宽度验算,并对英国规范计算结果与中国公路规范计算结果对比。     

常用挡土墙的主要特点与设计要点分析

房建工程中的常用挡土墙有重力式挡土墙、悬臂式挡土墙及扶壁式挡土墙。本文对上述挡土墙结构的特点与性能进行了介绍及对比分析。同时,介绍了挡土墙抗倾覆验算和抗滑移验算的设计方法,提出挡土墙的稳定性验算主要由抗滑移验算控制的设计理念。     

梁的挠度和转角问题分析

梁的挠度和转角问题不仅是材料力学课程的重要研究内容,也是工程应用中的重要问题。为使梁正常地工作,在保证梁足够强度的条件下,同时也要有足够的刚度。因此除对应力加以限制外,通常还对梁的许可挠度和转角加以限制。研究梁弯曲时的变形规律,确定梁由于弹性弯曲而产生的挠度和转角,具有相当的实用意义。本文通过引导学生探讨分析不同计算方法之间的优劣,选择出在具体环境下快速解决问题的方法,服务于教学科研和工程应用。同时也使学生做到“举一反三、学以致用”,锻炼了独立思考的能力和创新思维。     

大跨度预应力桥梁结构中的张拉控制应力问题及其施工控制技术研究

预应力混凝土张拉控制技术是整个预应力混凝土施工中最关键的技术,涉及的环节较多,每一个环节控制的好坏都直接影响到预应力是否达到设计要求,因此,把握好张拉控制技术的每一个环节,对保证预应力混凝土桥梁的质量和安全,延长使用寿命,都是十分重要的。     

浅谈如何培养学生的验算习惯

叶圣陶说：“教育是什么？往简单方面说，只须一句话。就是培养良好的学习习惯。”验算，是数学的学习习惯因素之一，是指题目求解后通过一定的方法来检验计算，解答的结果是否正确的过程。     

全玻璃幕墙面板计算力学模型的讨论

我国幕墙行业的相关规范尚不健全。有些规范的条文与实际不是很相符，不应该教条地去执行，具体问题随结构的不同应该有所区别。大部分时候普通结构的全玻璃幕墙应该按四边简支计算而不是按规范所说的对边考虑。