立体几何部分作业设计现状的成因分析

本文对立体几何部分教学时教师对作业设计的一些问题的成因分析,期望能够为数学老师在这部分作业设计时提供一些参考,进而推广到数学的其他知识模块,更重要的是想能够改善数学在教和学上的效率提高.     

初中数学学困生的成因与转化对策

在初中课程的学习中,许多学生都认为数学的学习难度较大,尤其是许多学困生存在数学水平偏低现象,导致教学效果无法达到预期标准。通过分析数学学困生的形成原因,采取科学措施来进行转化,提高初中数学学困生的数学成绩。本文对初中数学学困生的成因及转化对策进行分析。     

浅谈学校如何做好青少年挫折教育

面对着瞬息万变的社会环境,对学生挫折教育的要求越来越迫切,但是挫折教育还有一些误区,导致挫折教育走了样。为了避免这些误区,应制定科学明确的挫折教育目的,在学校中采取有效合理的挫折教育的方法,并与家庭教育配合,使挫折教育落实到实处。     

初中学生心理健康问题的成因及对策研究

现阶段,我国正处在社会转型时期,社会矛盾突出,人们生活节奏加快,同时也影响着中学生的心理健康发展,再加上中学生生理快速发展和心理发展相对滞后的矛盾,容易在心理上产生困扰和障碍。近几年,中学生的心理健康问题受到教育界的普遍关注,心理健康教育成为学校教育的一个新课题。从中学生心理健康问题出现的原因进行分析,并找到解决问题的措施。     

谈青少年叛逆心理产生的成因与对策

叛逆心理是一种消极的心理品质,对中学生的学习是非常有害的,对他们的身心健康发展也是极为不利的。因此,应进行叛逆心理方面的研究及加强调研,解决教育过程中出现的一系列问题,从中让青少年拥有健康积极的心理状况,使之健康成长。     

试探义务教育阶段消灭错别字的对策

目前,义务教育阶段学生写错别字的现象十分普遍。结合多年教学实践,从教师教学、教育管理和社会环境三个角度对错别字现象的成因进行探究,并提出相关对策。     

浅析大学生就业心理问题的成因及解决路径

近年来,就业形势日益严峻,大学生就业压力逐年增大,面对日益严峻的就业形势,某些大学生出现焦虑、迷惘等各种心理问题。为此,对大学生就业心理问题的指导和帮扶显得尤为必要,这关系到高校的发展,关系到社会的稳定。     

《牡丹亭》双关的修辞效果及成因

《牡丹亭》是明代传奇剧作大师汤显祖的代表作品,也是明代传奇的杰出代表。《牡丹亭》在语言运用上取得了巨大的成就。本文重点讨论《牡丹亭》对双关这一辞格的使用情况,讨论内容包括三个方面：《牡丹亭》中双关修辞格的类型;《牡丹亭》中双关修辞手法的表达效果;《牡丹亭》中双关使用原因。     

韩国学生汉语声调习得情况分析及教学对策

本文试描述分析母语为韩语者对汉语声调的习得情况,分析学习者学习的难点及其成因,提出相应的教学策略,以期为韩国学生习得汉语提供借鉴。     

三位一体,合力解决农村留守儿童问题

由于农村＂留守儿童＂长期生活在特殊的环境中,缺乏父母直接的关爱与呵护,久而久之就产生一系列的问题。他们的身心成长、学习生活都面临着失管、失教和失衡,长期处在亲情缺失的状态中,情感需求得不到满足,遇到心理问题得不到疏导,极大地影响其身心健康,极易出现心理异常。农村＂留守儿童＂的心理问题是家庭、学校、社会等多种因素交互作用的产物。因此,学校、家庭和社会要三位一体,紧密配合,为＂留守儿童＂营造良好的生活环境,帮助＂留守儿童＂,解决他们存在的心理问题,使其身心积极健康地发展,成为健康的社会人。