全文获取类型
收费全文 | 3755篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 13篇 |
专业分类
教育 | 3373篇 |
科学研究 | 130篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 104篇 |
综合类 | 95篇 |
文化理论 | 12篇 |
信息传播 | 55篇 |
出版年
2024年 | 16篇 |
2023年 | 25篇 |
2022年 | 30篇 |
2021年 | 36篇 |
2020年 | 30篇 |
2019年 | 31篇 |
2018年 | 15篇 |
2017年 | 47篇 |
2016年 | 61篇 |
2015年 | 89篇 |
2014年 | 243篇 |
2013年 | 226篇 |
2012年 | 264篇 |
2011年 | 275篇 |
2010年 | 251篇 |
2009年 | 264篇 |
2008年 | 254篇 |
2007年 | 257篇 |
2006年 | 196篇 |
2005年 | 205篇 |
2004年 | 208篇 |
2003年 | 192篇 |
2002年 | 169篇 |
2001年 | 144篇 |
2000年 | 146篇 |
1999年 | 25篇 |
1998年 | 19篇 |
1997年 | 18篇 |
1996年 | 13篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有3771条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
12.
一、体育教学与教育由于教学环境的开放性、学习方法的实践性、组织教学的严谨性、学习过程的协作性、教学比赛的对抗性、突发“事件”的不期性等特点,较之其它学科,体育教学与教育过程更加密不可分。 相似文献
13.
知识经济悄然到来,引起了教育的革新。本指出图书馆教育作为智能教育的一部分是知识经济时代教育的基础,加强大学生图书馆教育有着现实意义,同时指出图书馆教育的具体内容,并拟定其方案措施。 相似文献
14.
詹丽峰 《中国职业技术教育》2005,(1):54-55,59
职校学生是个特定群体,有着比较普遍的挫折感,若处理不当,则有可能引发消极的人生态度,甚至不良行为.所以,应帮助职校学生学会适当的挫折应对方式,可以从教会正确归因、给予情感支持、培养理性情绪、引导察知幸福等几方面入手. 相似文献
15.
16.
17.
李桂环 《承德职业学院学报》2001,6(2):47-48
青少年正处于一个关系其成长与发展的关键时期 ,能否战胜挫折是一个关系其能否健康成长的至关重要的问题。教师应适时帮助学生 ,正确认识挫折提高抗挫折能力 相似文献
18.
19.
20.
如何在冰上课教学中培养学生的抗挫折能力 总被引:2,自引:0,他引:2
体育课中的个性挫折是学生在追求某种学习目标时,由于目标与障碍之间、目标与动机之间发生冲突,学生主体上体验到一种失意、消沉、悲观的情绪。它对学生的思想、情感、意志等方面都可能产生消极的影响,如果任其自流,会产生不良后果。冰上教学是一个能将体质、意志和精神融为一体的教育过程。是素质教育的重要组成部分。目前,学生的心理健康问题已成为学校和社会各界关注的焦点。作为一名体育教师,在冰上课教学中,不仅要传授体育的知识、技术和技能,而且要利用冰上课本身的特点对学生进行心理健康教育,消除学生的心理障碍,培养和提高学生承受挫折的能力,促进学生身心的全面发展,使学生在各种环境中能保持一种良好的适应状态,充分发挥自己的潜能。 相似文献