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111.
多媒体教学易于优化教学过程。实现教育效果的最优化,对传统教学方法起着补充和辅助作用,达到了化繁为简、化难为易、化抽象为具体、化艰涩为通俗的效果。因此,运用多媒体教学,要重视它与传统教学方法的有机结合。笔者在近几年的捕捞技术课教学中,尝试使用自己制作的课件配合情景教学法进行课堂教学,收到了较为理想的教学效果。一、背景知识的适应性原则及其应用捕捞技术教材涉及到多种背景知识,主要是一些专业知识和科普知识。学习者不具备这些知识,阅读时容易出现理解困难。职业学校招收的学生普遍基础较差、知识面窄,对这方面的知识了解… 相似文献
113.
114.
张君明 《南阳师范学院学报》2008,7(7)
我国《物权法》中规定了捕捞权的相关内容,但不尽详尽。捕捞权兼有公权和私权的性质,应当进一步明确其双重保护制度,实现权力和权利的并存和配合。针对目前我国捕捞权制度的缺陷,可尝试建立捕捞权市场化流转、水域的渔业规划与公告制度,完善相关补偿制度,统一许可证书及其发证机关,平衡经济利益与环境利益,以保障代内、代际之间环境资源的公平分配,建立起一套完善的公私法融合的捕捞制度。 相似文献
115.
116.
习言 《青少年科技博览(中学版)》2011,(7):27-27
多数水鸟以鱼为食,拥有各式各样的捕鱼绝技。
潜水捕捞
秋沙鸥又称长嘴鸦,嘴的上下颌边缘有锯齿状的突起,利于潜入深水中捕鱼。 相似文献
117.
118.
徐建国 《中国职业技术教育》2003,(8):36-37
我校自1998年始,由点到面逐步加大对学生进行职业和创业指导工作的力度,促使我在担任海洋捕捞专业课程的教学中,做了一些结合专业开展职业指导教育的尝试。 一、在课堂教学中培养学生的专业意识 1.培养职业理想 据《中国渔业区划》记载,约在四千年前的夏代,沿海地区就有海洋捕捞,从西周到战国时期,海洋渔业曾是沿海诸侯国经济活动和致富的重要途径。追 相似文献
119.
120.