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81.
罗世烈 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(4)
在战国理性思维发展的时代大潮中,墨家的迷信意识属于一股逆流。他们不讲慈悲济世的宗教虔诚,却大力宣扬天帝鬼神全知万能森严可畏,人们必须祭祀奉献以祈福免祸。这样纯从功利主义的选择立论,反映了古代宗教实为世俗王公统治工具的特色 相似文献
82.
83.
运用国际法及案例研究的方法,分析 一事不再理原则如何在国际体育仲裁中得到适用。在国际体育仲裁中,仲裁规则并没有对裁决效力如何及于利害关系第三方做出规定,使得利害关系第三方另行提起仲裁的问题十分突出。由于体育争端的类型特征及仲裁管辖权取得与行使的特殊性,运用传统的"一事不再理"原则的适用标准对后续仲裁是否构成"一事"进行判别,有失偏颇。仲裁庭可以在告知第三方程序、仲裁原因及事实理由审查、衡量裁决结果的影响度等方面进行规则的制定与完善,以期"一事不再理"原则在国际体育仲裁中得到调适。 相似文献
84.
85.
石云孙 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2010,29(4):100-104
《春秋》记鲁国君臣事,自有其法,与记他国事有明显不同。约合观之,有称谓有内外之别;记鲁事多有讳语;君臣聘会班次与用语多有讲究;征伐自败不书,他败则书等特点。 相似文献
86.
叶小兵 《历史教学(高校版)》2013,(2):23-24
现行高中历史课程必修Ⅲ的主要内容之一,是人类思想文化发展的历程,涉及中外历史上重要的思想理论成果。这一模块中的一些教学内容,应该说在一定程度上是偏深偏难的,如先秦诸子的思想、宋明理学、希腊智者学派、宗 相似文献
87.
88.
李春年 《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z3):91-91
<正>选择的智慧。教师要充分发挥教学智慧,精心选择设计既能承载教师教学思想、反映教学内容、符合学生认知水平、凸显学生思维能力,同时又能激起学生兴趣的话题,越是抽象枯燥的理论越需要教师选择时事化、形象化、通俗化、趣味化的话题,来激起学生思考和表达的欲望和激情。 相似文献
89.
时下已是六月,气温随着时间的推移在逐渐变热。然而,在这个月份里却又一件事的热度明显超过了天气。这个“事”就是高考,随着去年高考日期的调整,六月就和高考结下了不解之缘。高考对于考生和家长而言,意义的重大无须赘言,而高考之后,如何选择正确的对自己进行评估,如何选择适合自己的发展方向,则是这个“意义”中的重中之重。这个选择中包括两个方面,院校选择和专业选择。虽然这二会在一定的程度上被考生的成绩自然区分,然而也离不了家长及考生自己审时度势,这一点在后的表现上尤为明显。考前夕,北京市教育科学院,IMAP教育研究院,天利信息网,搜狐教育频道等四家单位组织了一场考前咨询,名教育心理专家张贵良,就步入高校前的专业选择与广大考生家长面对面交流。 相似文献
90.