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儿童研究,这样一个极富热度的词语,已经渗透到儿童教育的各个方面。学科教学在研究儿童学习的有效性,德育在研究儿童道德的成长性,学校文化在研究儿童的独特性……儿童成了林林总总的说法,概念不一的名词。可是,儿童在现实生活中的成长环境却是被污染过的。学科在研究儿童学习有效性时,潜意识中仍然指向分数; 相似文献
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两个计数原理、排列组合是学习概率统计的基础,在高考中占有特殊的地位,是高考必考的内容,大多以选择题和填空题的形式出现,有时与概率统计知识综合出现在解答题中,主要考查基础知识、基本运算与思维能力,属于中档题.重点难点重点:(1)掌握分类计数原理及分步计数原理,并能用这两个原理分析和解决一些简单的问题.(2)理解排列、组合的意义,掌握排列数、组合数的计算公式和组合数的性 相似文献
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教学内容:小学数学第一册第37页"10的分与合"。苏教版教材设计:整合优化设计:前期教材钻研:教学前,仔细分析教材设计的活动,发现教材给我们提供了这样几个重要的信息:首先,分与合的操作活动方式发生了转变。学生的操作活动已经从具体的实物(如小 相似文献
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苴于道 《大科技.科学之谜》2004,(9):41-42
一部生命的演化史,其实就是一部基因的革命史。在长久的进化过程中,基因组成的大家庭里并不是总是那样平静的,基因随时都在准备入侵到别的基因组中,而越是高等的生物基因组中,这种入侵导致基因被打断、撕裂的事件越是频繁。这就像一场场暴乱。而每次暴乱之后,都需要生物体抚平灾难留下的创伤——对谋反基因“招安”,进而形成新的基因,使生物体获得新的形态与功能。这个过程,好像是一场革命,基因的革命每前进一步,生命就会进化到一个新的阶段。 基因之战 解剖开人类的基因组序列,我们发现基因就像散布在沙漠中的绿洲,而那些沙漠就是占据97%… 相似文献
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陈凤岚 《数理天地(初中版)》2010,(9):27-28
1.找“数”的变化规律
例1 观察表1,寻找规律.表2、表3分别是从表1中选取的一部分,则a+b的值为________.
分析 表1中数的排列规律从上到下可以看成是:第1列从0开始依次“+1”;第2列从1开始依次“+2”;第3列从2开始依次“+3”; 相似文献
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