谈档案工作"统一领导"与"分级管理"的合理结合

1987年，我国《档案法》明确规定：“档案工作实行统一领导，分级管理的原则”。距今已经十几年了，但在认识上和实践中，仍有不少人简单地将该原则等同于“集中统一管理”原则，片面强调“统一领导，分级管理”的核心和实质就是“集中统一管理”，似乎“集中统一”的程度越高，便显得越正确，越是坚持了原则。这种认识上的误区，直接导致了档案行政管理中统得过死，管得过多，片面性，一刀切，过度强调整齐划一，经常忽视因地制宜等诸多弊端。因此，在档案工作中，     

数字出版与版权保护

一、数字出版的版权特征 数字出版的传播途径很广泛，是新兴的、具有网络传播特征的作品数字化的使用方式。数字出版方兴未艾，却有两个基本要件第一，必须是经作者同意，以制作复制品形式公开其作品；第二，有关作品必须被复制一定数量，能“满足公众的合理需求”。从著作权法上说，这是出版包括数字出版基本的特征。     

中小户型设计探讨

文章对建筑面积80m2左右的中小户型设计进行了初步探讨，认为中小户型可以使城市的土地资源充分利用，可以降低购房者的门槛，符合居民的生活方式，并且进一步对中小户型功能定位、面积的合理分配、室内的良好空间以及细部设计等进行了分析阐述，认为此种户型设计值得设计者关注和研究。     

数字图书馆背景下的合理使用问题

随着网络的发展，数字图书馆将成为信息高速公路的重要组成部分。鉴于图书馆的公益性，应当明确图书馆对数字作品的合理使用和版权集体管理制度。     

DAM技术在媒体行业的应用与发展前景

媒体拥有大量的原创新闻和其他有价值的信息，如何管理好这些信息并合理有效地利用这些信息为媒体带来最大化的增值收益是媒体行业可持续发展的核心课题之一。     

英国：布莱尔首相对城市学院（city academy）项目表示怀疑

英国《卫报》2005年8月15日报道：今天有报道说。布莱尔首相也对到2010年建立200所私人赞助的城市学院项目表示怀疑。     

猜必有依 测定有据——刍议如何在探究活动中指导学生进行合理猜测

猜想与假设是科学探究中一个重要的教学环节,但在现实教学中,猜测和假设环节往往被忽视,即使有也只是轻描淡写.文章结合有关案例,试着从实验材料呈现,有急有缓;研究对象充分观察,有根有据;追问中寻方向,有思有想;前后对比观察,有凭有证等四方面整理出关于猜测假设环节如何有效指导提出相关策略.     

学校科技创新教育的探研

正1高度重视学校科技创新教育从人的认知规律看,青少年时期是科学梦的萌芽期,是培养创造力的关键期,他们对科学的好奇心和热爱在中小学阶段就已基本形成,到大学后再进行培养为时已晚。很多科学家就是在青少年时期崭露头角的,如:牛顿16岁用实验和理论方法测量风速,高斯17岁提出最小二乘法,伽     

浅析小学语文多媒体教学手段的利与弊

素质教育下的语文教学,除了让学生掌握基础知识外,更要培养学生的个人学习能力,注重激发学生主动学习的意识。因此,多种教学模式的研究和运用便应运而生。目前,多媒体教学已经较为普遍地运用于小学语文教学中。本文主要是从实际教学出发,总结了一些运用多媒体开展教学的经验。     

教育部强调职教实习规范化学生实习要有报酬和保险

9月19日，全国职业教育实习管理工作视频会议在京召开。据悉，这是新世纪以来教育部召开的第一次专门就实习管理做出部署的工作会议。会议强调，促进职业教育实习管理规范化、制度化，确保学生实习岗位与所学专业基本对口，保障实习学生权益，组织好实习学生的岗前培训和安全教育、实习中的劳动保护和安全等工作，为实习学生投保相对应的学生实...