历史意识·多维视角·怀疑精神——对UNDERSTANDING SPORT一书的解读

UNDERSTANDING SPORT一书,给我们提供了英国体育学术思想和研究范式,书中个案研究法在分析英国足球发展中的运用,让我们清晰地看到英国社会、文化、经济因素对足球的形成、发展、各种规则、体育团体产生的影响。同时,足球的发展过程也在一定程度上表现着英国社会及其文化的变迁。本书作者还把文化研究当作一种跨学科、超学科的态度和研究方法,由此,我们获得了一种全新的学术视野。全书给予体育研究的后来者最现实而具体的引路是:理解体育时应有历史意识、多维视角和怀疑精神。     

禅教的启示

“禅的本意为静坐默念，以世间万物作为觉悟人生的对照，其最终目的是追求真善美的完整统一的精神境界。”禅学中很多观念对教育有着积极和深远的影响，不妨将禅的合理因素与教育相结合，听清激励响亮的棒喝，更重视质实淡远的研修，以期为教育事业提供新的思路。     

公众使用媒体的权利及限制:近用媒体权研究

近用媒体权,是20世纪下半叶由美国法学界新提出的一项公民权利,学者们把其构想为:一种法律上可强制执行的权利,社会的每一个公民皆应有接近、利用媒介发表意见的自由。我国对近用媒体权的研究和合理使用还处于初级阶段。本文结合我国实际,在研究其发展现状的基础上提出了法律、政府、媒体、公众四个层面的保障措施。     

论博物馆人才管理

我国博物馆行业目前的人才现状是难以令人满意的，远远不能适应市场化的需求。据统计，截止2001年12月，仅四川一省，博物馆系统从业人员有5579人，初级以上专业技术人员共计1830人(其中高级职称241人，中级职称681人)，占总人数的33％，年龄40岁以下中级以上职称人员偏少，结构很不合理。现仅以我博物馆职工统计数字(截止2002年12月)做一较为详细的分析：     

大处着眼 小处着手——认真做好中小学校布局调整工作

众所周知，中小学校布局调整是一项十分复杂而重要的工作，这项工作涉及面广，政策性强，工作量大，布局调整是否科学、合理不仅直接关系到教育资源的利用效率和教育的健康发展，更会影响到亿万家庭对教育期望的实现和社会经济发展水平的提高。因而，从某种程度上讲，     

科学训练与合理营养铸就辉煌——南京市十三中学田径队备战第九届全国中学生运动会纪实

田径比赛是第九届中运会的金牌大项，省教育厅、体育局、市教育局把田径队的组队任务交给南京十三中，我们深知肩负的责任重大，专门成立了中运会田径队组队领导小组。组队前我们多方面收集信息，了解目前全国各个项目的实际水平，并参照近年来比赛成绩，层层选拔优秀运动员，确定参赛运动员名单。选拔出了我省水平最高的运动员，确定了最佳的参赛方案，充足的前期准备工作，为我们顺利完成任务，取得田径比赛总分第二的好成绩，打下了良好的基础。比赛结果也证明了我们的措施是正确而且有效的。     

教师参与学生游戏的好处

体育游戏一直是体育课堂教学中不可或缺的重要内容,合理利用体育游戏各种娱乐的方法和手段,能有效地激发学生学习的兴趣,调动学生参加体育运动的积极性。随着新的课程改革的开展与深入,体育游戏更应该发挥其特有的作用,成为激活体育课堂教学的主要形式之一。然而,在课堂教学中,不少体育教师却不能主动参与到游戏中去和学生一起游戏,他们只是向学生简单介绍游戏的方法和规则,之后便站在一边作欣赏状了。作为一名体育教师,我也曾有过同样的教学做法,分析其主要原因:没有摆脱传统教学模式的束缚,是所谓的“师道尊严”思想在作祟,不能放下“架子…     

合理诱鱼钓获多

每年10月下旬的时候，黑龙江省就进八了初冬，此时的钓迷们也进八“猫冬”阶段，冷不丁闲暇，还真让人不大适应，每每拿出心爱的钓具坐在灯下仔细地擦拭，慢慢地回味那幕幕让人心动的钓鱼往事特别是前年的次冬钓，最令我难忘。     

浅谈语文课堂教学的“激活”策略

一、设疑开掘。激发兴趣 传统的语文课堂教学大多流于程式化，过于死板，与语文教师未能有效地启发学生对教学内容进行深层次的发掘有很大关系。北宋思想家张载说过：“于不疑处有疑，方是进矣。”怀疑是深入探究知识的起点。学生有怀疑才能产生认知冲突，造成强烈的求知欲望，才能有学习的自觉性、创造性。一个善教者，     

青少年体育俱乐部运行实例研究

以江西师范大学体育学院青少年体育俱乐部的运作实践为例，从建设、管理、经营、宣传等方面出发，对青少年体育俱乐部进行全面分析，指出制约俱乐部发展的主要问题是认识滞后，组织机构和经营模式欠合理，产权关系不清晰，建议提高认识，协调好各方面关系，明晰产权关系，转换经营机制。