合理确定教学内容是上好一堂课的根本——《前方》教学案例

作为一名教师,我们总是希望上好每一堂课,但一个老师教学方法很丰富,如果所教内容是错误的,那么这堂课的教学还有何意义呢？所以,确定合理的教学内容才是上好一堂课的根本。     

浅谈多媒体信息技术在数学课堂中的运用

多媒体教学在数学教学中起着越来越重要的作用,其教学手段的直观性,内容的丰富性,特别是在许多无法用实物进行直观教学的课程中起着无可替代的作用。其在现代教学中占有十分重要的地位,合理运用能激发学生学习的兴趣,使课堂生动活跃,提高课堂效率,反之会适得其反。     

合理选择参考系 解题事半功倍

阐述了参考系的深刻内涵,通过几个习题的解析,说明合理选择参考系,可以使解答物理习题收到事半功倍的效果.     

解析控方非法证据与法院权威性的法律思考

证据是人民法院判定一切案件的依据,证据在所有的案件当中都是十分重要的,在刑事案件当中怎么强调证据的作用都不过分,证据就好像是一根根木头,公诉机关就是用这一根根的木头搭建一座证明犯罪嫌疑人有罪的大厦,如果辩护律师能够将构建这个大厦的木头击断,其效果可想而知.实际上,绝大多数无罪辩护成功的案例都是在证据上击垮了控方,使得控方的指控不能成立而获得辩护成功的.     

浅谈CAI在大学英语课堂中的合理应用

随着英语教学改革和计算机技术的发展,现代化的教学手段被越来越多的应用于大学英语课堂。尽管多媒体手段有助于教师创造良好的语言环境,但是由于存在些许问题,这种先进的教学手段未能提高大学英语课堂教学的效率。本文剖析了目前大学英语课堂教学中多媒体使用的现状,并说明了利用多媒体辅助教学手段的方法。     

打开科技文的金钥匙

科技文是2010年中考命题者经常涉及的文体之一,目的是检测考生对文章中概念的理解、文章的把握、句子的分析和信息的筛选能力以及根据文章内容合理推断的能力。虽然这类文章多为前沿科技文,理论性较强,学生阅读有一定的难度,但解答这类题目也并非无法可循,其具体阅读过程可分为“三步”、“四看”。     

新建地方本科院校学科专业师资队伍建设规划观念创新探讨——以邵阳学院为个案

学科建设是高校生存和发展的生命线,学科队伍建设是学科建设的关键.文章针对新建地方本科院校学科专业师资队伍存在的主要问题,提出要创新学科专业师资队伍建设规划观念:科学的人才培养观、适时的人才转型观、灵活开放的人才引进观、多赢的人才共享观、公正合理的分配观.     

辩证多维教育功能观研究——兼析对我国教育功能观的反思

在吸收教育正、负功能观的合理内核基础上,借鉴默顿"功能助益单位"观点,建构了辩证多维教育功能观.以辩证多维教育功能观为参照,从实然取向和应然追求两个角度对我国教育功能观进行了反思.     

同样2MB宽带，下载速度大不同

1下载速度严重不足 目前常见的ADSL宽带是非对称速度,即下载速度快而上传速度慢。如果下载带宽拥堵影响了上载带宽,反过来又会影响下载速度。解决之道是：合理分配上传下载速度。