聚焦开放大学背景下的电大信息化建设

随着国家开放大学的成立,电大进入了一个新的历史发展时期.推进信息技术与教育教学的深度融合,创建友好的数字化学习环境,是开放大学重要任务之一.通过十几年的探索,电大教学、管理、科研和服务的信息化建设水平不断提高,取得了令人瞩目的成绩,但也面临着巨大挑战,这里既有政策的问题,也有电大系统自身需解决的问题.如何突破这些发展中的“瓶颈”,实现新的跨越式发展,需要全国电大系统深入研究,不断创新,明确思路,研究对策.     

创设有效情境 增彩美术课堂

在美术课堂,创设适合学生特点的教学情境,可以激发学生的积极性、主动性和探索精神,使学生在乐学中建构知识,形成技能．发展思维。那么。如何提高小学美术教学情境创设的有效性呢？下面我谈几点看法．     

技术创新网络结构与创新类型配适对企业创新绩效的影响

网络结构对创新绩效的影响关系在学术界目前存在争议,探索争议产生原因对有效提高技术创新网络创新绩效至关重要。基于网络结构嵌入理论,引入创新类型——探索式创新、利用式创新来试图解释争议产生原因,进一步阐述技术创新网络结构对企业技术创新绩效的影响机理。研究结果表明:联结强度、网络密度以及网络中心性的不同,其所传递的知识信息特征、创造的创新环境等都有差异,与不同技术创新类型配适将导致创新绩效的差异。     

化学课要切实提高学生科学素养

化学课要切实提高学生科学素养.需下大气力解决好几个问题:提高学生学习化学的兴趣;教学要联系学生生活,联系实际;探索学习;教学评价等.     

特殊教育学校数学教学方法的探析

随着课程改革的不断推进,特殊教育学校的数学教学模式也发生着根本性的变化。新课程理念提出,当今社会教育应转变师生角色,落实学生主体地位,应加强对学生自主学习能力的培养,通过现代化的教学手段,优化教学资源,科学解决特殊教育学校数学教学难点,提高教学效率,落实新课程教学理念,使特殊教育学校学生的数学应用能力得到大幅度的提高,为学生适应社会的发展储备知识。     

高职院校教师职后培训体系建立的探索与实践

随着高职教育体制改革的不断深入,建立系统化、科学化、规范化的教师职后培训体系已成为高等职业院校师资队伍建设和管理工作的重点。教师职后培训体系的建立,应针对高职院校教师培训中存在的主要问题,建立和完善职后培训组织管理机制;制定职后培训交流机制;制定培训激励保障机制。只有这样才能最大限度地发挥教师培训的作用,提高教师培训的效益。     

《黄龙滩》办刊实践与探索

国有大型企业所举办的刊物在企业内部和对外交流中发挥着重要作用,是传播优秀企业文化的有效载体.大型国有企业在地方经济发展和社会变迁中作用独特,优秀的企业刊物办刊实践与探索,具有重要的参考和借鉴价值.     

让学生成为课堂的主人

正数学教学,不仅要传授给学生必要的基础知识和基本技能,更重要的是在教学过程中让学生经历知识再发现的过程,不断增强探索的信心和积极性,教师应以教会学生思考、学习、应用为目标,为学生今后的学习打下基础。把课堂还给学生,让学生成为真正的学习的主人。一、拓宽解决途径,张扬学生个性思维     

党的三代领导集体对执政党自身建设的探索与实践

新中国成立以来,党的三代领导集体对执政党的自身建设进行了不懈的探索,取得了丰硕成果.     

探究性学习在初中语文中的教学实践浅说

探究性学习是从科学领域或现实社会中选择和确定研究主题,在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境,通过学生自主、独立的发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,获得知识、技能,发展情感与态度,特别是探索精神和创新能力的发展的学习