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131.
132.
133.
阳阳 《家庭教育》2001,(5):17-17
拥有一套新房子是家庭中的一件大事,兴高采烈地拿到新房钥匙,全家人开始筹划装修新家、那份欣喜,那份激动,令人向往也令人羡慕。在欣喜激动的同时,千万别忘记了我们赖以生存的环境,它可是与我们装修新家密不可分的重要环节。一、油漆和家具的选用  相似文献   
134.
基于神经网络的概念联想和概念聚类   总被引:8,自引:0,他引:8  
宋玲  马军  刘怀辉 《情报学报》2002,21(2):167-172
本文针对信息检索中自动标引和用户的检索提问问题 ,介绍了一种概念空间技术以及采用Hopfield神经网络进行概念联想与概念聚类的算法 ,并对其中部分算法进行了模拟和实验 ,针对存在的问题提出了改进方法 ,并通过数据说明其可行性  相似文献   
135.
档案工作是基础性、服务性的工作,它虽然能创造社会价值和经济价值,但它是以先付出再收益的形式体现出来的,所以,档案事业的发展是以一定的经济基础为后盾的,依赖于诸多外在条件的支持和内在因素的共同努力,作为内在条件的主体——档案部门来说,学会争取经费、争取人才、争先创优,  相似文献   
136.
长期以来,在职高幼师班的音乐教学上存在一种现象: 基础乐理课教学与声乐、钢琴、视唱练耳、欣赏等课的教学相比严重滞后,学生所掌握的基础乐理知识与学生在声乐、键盘、音乐欣赏、视唱练耳等课程中所学知识严重脱节,大大影响了这些课的教学质量与进度。究其成因有二:其一,基础乐理课内容枯燥无味,难度大;其二,基础乐理课教法陈旧、落后。面对上述基础乐理教学上的不良现象,本人在近些年的基础乐理教学实践中摸索出一套行之有效的融理论性、实践性、欣赏性与趣味性于一体的“多媒体键盘化”教学方法,即利用目前最流行的电脑音乐制作软件Cakewalk,将它与电子琴、钢琴等键盘乐器相结合,充分发挥音乐软件与键盘乐器的功能特性,让学生在教师的教学中通过听觉、视觉的直接感知、听辨,用比较、想象、联想等方式,使抽象、复杂的理论变得直观、具体,从而使学生在更好地掌握基础乐理知识的同时得到美的享受,且培养了学生的音乐感受力和学习兴趣,提高了教学质量。一、利用音乐软件进行乐理教学在这一内容的教学上,学生刚刚从简谱转入到五线谱学习,往往有盲目性。加上这部分知识比较抽象、枯燥,如  相似文献   
137.
略论素质教育理论与实践的新进展   总被引:1,自引:1,他引:0  
在回顾了人类素质教育理论已有研究成果的基础上 ,笔者对如何理解素质和素质教育 ,以及素质教育理论体系的构建问题 ,提出了作者的初步看法 ,并对新世纪我国实施素质教育进行了一些策略性思考。  相似文献   
138.
立体构成是进行立体设计的专业基础与模型制作软件3D Studlio MAX结合教学,克服了以往在训练中材料单一、造价高等缺点,使学生能够感受丰富的材质变化和视觉肌理,最大限度的发挥学生的创造力和想象力.  相似文献   
139.
教育为本,是我国的百年大计。新世纪体育教育向我们提出了挑战,西藏的体育教育改革也迫在眉睫,科教兴国,科教兴藏,迎接挑战,深化改革,促进发展,从西藏体育教育专业的现状、指导思想的再认识、课程的合理设置、传统观念改革、师资队伍管理等方面着手,探索西藏体育教育专业的新前景。  相似文献   
140.
运动员是竞技体育的主体,只有做好运动员的思想工作,充分发挥他们的主观能动性,才能更好地完成各项训练任务;而充分地理解运动员,科学的切实有效的管理,对提高竞技体育水平是不可缺少的.  相似文献   
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