远程教育实验课程体系的设计与探索

电大不同专业的实验教学与其他普通高等学校的实验教学有不同的特点,本文以电大物理实验教学为例,对面向对象化的电大特色的实验课程体系进行了设计与探索,提出了层次实验体系、三种教学方法、统筹解决方法、实验教材建设、实验状态、与工程和就业相联系等6个问题.希望走出一条具有电大特色的面向对象化的实验课程体系的道路.     

关于创新国有企业党建工作的思路与对策

党建工作是企业尤其是国有企业持续发展的助推器。是凝聚企业员工人心的聚合剂,国有企业的发展与竞争力的提升离不开党建工作。在当前的市场经济体制中,国有企业中的党建工作面临着诸多新问题、新矛盾,唯有不断探索创新工作方式方法,与时俱进,适应时代潮流,才能凸显党建工作优势。发挥在国有企业中的巨大推动力和强大凝聚力作用,使国有企业在竞争中不断发展壮大,实现健康和谐。     

研究型复习的探索与实践

传统的高三复习教学模式存在很多弊端,难以适应高考由知识立意向能力立意的转变.把研究性学习引入高三物理复习教学的研究型复习课是解决这一问题的有益尝试.所谓研究型复习课,是指把复习内容转化为研究性学习的课题,在课前师生共同准备的基础上,再在课堂上深入研讨和互动交流的一种新的复习模式.研究型复习课可以提高学生学习的兴趣和     

《城事帮办》:媒体募捐救助的探索与实践

早在2004年12月,《宁波日报》就创办了《城事帮办》栏目。6年多来,栏目独立募集读者爱心款已超过1500万元,参与募集的爱心款1216万元,共救助贫困学生400余人,资助病贫     

心理教育与数学教学

数学教学中的心理教育,是指在数学课堂教学中,充分利用多种心理因素,优化学生心理环境,调动学生的积极性、主动性,让学生在获得数学知识,发展智力的同时,对他们进行心理教育,促进学生心理素质的全面提高。很多教育工作者已在实践中总结出这样的经验:“育人先育心”、“在心理世界里育人”、“心育乃育人之母”,说明心理教育在人的全面发展中的作用已日益为人们所重视。其实,数学教学不仅是数学知识传授的过程,也是学生心理活动提高的过程,它存在着丰富的心理教育因素。作为数学教学载体的教材,记录的不仅是文字、符号、概念、公式、定义、定…     

相似三角形教学探索

要准确理解"相似三角形"概念,能从相似三角形中写出相似比,熟练掌握相似三角形的判定及性质,熟练掌握相似形中的基本形,并能灵活地运用基本形帮助解题,要让学生成为学习过程中的主人,积极地参与到教学活动中去.     

习作,你关注“为什么写”了吗?——“儿童需要性写作”的实践探索

活动作文资源的开发着实为孩子提供了鲜活的素材,活动"热"的后续状态常常是作文"冷"。备受追捧的"活动作文"为何激不起孩子主动习作的需要?我们不妨从写作的原点出发来审视这一敏感而沉重的话题。如果按写作的逻辑顺序,写作应该包括为什么写、写什么、怎么写。当下的小学习作教学,最不缺的是"怎么写";活动     

高职教育中校企合作人才培养模式的探索与实践

校企合作是高等职业教育适应经济社会发展需要的必然趋势,也是高职院校自身生存、发展的需要.文章结合校企合作的实践探索,对校企合作的意义、模式、制约因素及对策等问题进行了研究.     

透析数学教学中类比探究的作用

类比是一种重要的数学思想方法,在数学教学中起着非同寻常的作用,主要表现在以下三个方面：1）通过类比,可使学生进一步体会知识的发生及发展过程,从而强化学习的主人公意识。2）通过类比,引导学生推广数学命题,深化知识,培养探索能力。3）类比常给人以解题方法的启示。     

不变的旋律 永恒的追求——北京奥运会留给我们的启迪与思考

运用文献资料法、逻辑分析法,立足于我国经济社会发展的实际,结合北京奥运会的部分“花絮“。旨在分析其内在的特点和逻辑关系,阐释后奥运体育事业发展所面临的机遇与挑战,进而思考我国体育发展的路向。