透析数学教学中类比探究的作用

类比是一种重要的数学思想方法,在数学教学中起着非同寻常的作用,主要表现在以下三个方面：1）通过类比,可使学生进一步体会知识的发生及发展过程,从而强化学习的主人公意识。2）通过类比,引导学生推广数学命题,深化知识,培养探索能力。3）类比常给人以解题方法的启示。     

不变的旋律 永恒的追求——北京奥运会留给我们的启迪与思考

运用文献资料法、逻辑分析法,立足于我国经济社会发展的实际,结合北京奥运会的部分“花絮“。旨在分析其内在的特点和逻辑关系,阐释后奥运体育事业发展所面临的机遇与挑战,进而思考我国体育发展的路向。     

基于学生参与的实验室管理模式的探索

以中山校区实验中心为例,分析了中药标本室,网络,大型仪器,试剂、药品和耗材,中药圃的学生参与的管理模式,从管理的主要内容、管理模式和保障措施三个方面探讨学生参与的实验室管理模式,达到了学校、教师和学生多赢的局面。     

职业院校计算机公共基础课分层教学的探索与研究

在现代化社会发展中,计算机技术是各种先进技术发展的基础,在职业院校培养人才的过程中,计算机应用能力是大学生必修的课程之一,只有掌握熟练的计算机应用能力,才能被社会所用,与时俱进。但是从当前的发展情况而言,职业院校的学生基础大多参差不齐,在教学过程中存在诸多问题,为了解决这些问题,本文提出采用分层教学法来进行教学,以此来提高学生计算机应用能力。     

平度市小学特色大课间体育活动的创新探索

采用问卷调查、数理统计等研究方法,分析了平度市小学特色大课间体育活动的开展现状,厘清了其特色大课间体育活动开展的创新背景、创新内容以及创新效果;发现其特色大课间体育活动在开展过程中存在活动内容更新慢、非体育老师参与度不高、负荷设计不科学等问题,并提出相应的创新对策。旨在促进平度市各小学大课间体育活动的创新持续性发展,为“双减”政策及国家其他文件政策的落地实施提供理论支撑和实践参考。     

中学课堂教学实施素质教育初探

学科教育是实施素质教育的主渠道,应在学科的课堂教学中实施好素质教育。精心设计教学过程是实施素质教育的重要保证,少点“威严感”,多点“亲切感”。培养学生自主意识,鼓励学生创新素质;在突出学生主体作用中进行自组织式教学。     

中国当前诗歌的走向与误区——评《2000年中国诗歌精选》

本文以《2 0 0 0年中国诗歌精选》为例 ,对当前中国诗歌的创作状况作了大致的概括 ,指出当前中国诗歌存在着六大现象 :一、主题思想的多元化和世俗化 ;二、抒情基调的极端个人化 ;三、诗意的过分哲理化 ;四、语言运用的随意化 ;五、诗歌形式的散文化和音乐的退化 ;六、诗情的“矮化”和“大诗”的隐退。这些现象显示了中国诗歌在艺术探索上的误区。     

培养具有科学探索精神的创新人才

上海市行知中学注莛学生创新素养的培育,注重创新人才的培养,在创新教育上取得了优异的成绩。2009年,该校中报教育部、科技部项目“中小学科学探究学习与创新人才培养”（2009IM010300）的实验学校,获得立项后,该校发挥特长,以智能机器人为平台,开展“基于智能机器人的STEM课程的开发与实践研究”项目,注重培养学生的动脑动手能力,发展学生的创新思维。和研究实验中,该校围绕课题研究不断研究和尝试,     

提高高校政治理论课教学实效性的探索

文章针对高校思想政治理论课教学面对的新情况、新问题,探讨“互动式”教学模式、践行“以理服人,以情动人”的教育教学理念、创新教学载体、创新教学途径等方式,以提高教学的针对性、实效性、生动性和感染力。     

在化学教学中如何巧妙设疑

学源于思,思源于疑．化学教学中巧妙设疑，不仅有利于激发学生学习兴趣，增强学生的求知欲，而且有助于培养学生的探索精神和思维能力．那么如何在化学教学中巧妙设疑呢？下面是我在教学中的几点做法．