基槽钎探数据自动记录与处理系统

基槽钎探已实现机械打钎,采集数据的记录、整理是人工完成,在大量数据整理过程中由于人为因素产生的误差会非常大,有时得到的不是真实结果。此系统中采用了ZigBee的远程数据收发装置,能够在机械打钎过程中自动判断深度并将数据自动传输至控制器,设备之间采用蜂窝网的结构满足每个设备之间网络通畅。在远端采用窄带物联网组网方式,将采样数据发送到云平台中进行数据运算,得到最终报表,可以立体地显示整个区域内每个结点的地质图,并可根据大数据资源自动生成地表土质图,为工程施工提供优质的参考数据。     

“嫦娥二号”再次奔月

2010年10月1日傍晚,中国探月工程二期的技术先导星“嫦娥二号”,在西昌卫星发射中心搭载“长征三号丙”运载火箭发射升空。     

开启智慧之门的"金钥匙"--万安县韶口小学"引探教学法"实验侧记

2003年3月14日上午,万安县韶口中心小学六(1)班教室的过道上坐满了县教育局领导、教研员、县各教研站的中小学教师……本来不大的教室挤得水泄不通。开始上课不久,当教师通过实物展示引导学生认识了“比例”概念后,学生争先恐后,踊跃发言。“老师我想知道比例的基本性质”、“老师,我想知道‘比例’与‘比’有什么区别”……提问直指这节课的学习目标。这是该校开展“引探教学法”教改实验的一堂公开课。“引探教学法”是一种教师积极引导学生主动探求新知的教学方法。它注重学生在学习中的主体地位,以思考题为主线,以自学课本为教学基础,以…     

生物课堂上的“三疑三探”——以八年级生物第十五章第一节《人体的神经调节》教学为例

为了激发学生的生物学习兴趣和主动性,教师要注重课堂上的探究和思考,使学生可以成为课堂的主体和学习的主人。教师可以引导学生在课堂上进行"三疑三探",使学生充分地参与到课堂探究中,积极思考,掌握学习方法,实现综合素质的提高。     

探地雷达技术应用于工程检测的实验教学

探地雷达(ground-penetrating radar,GPR)是一种广泛地应用于地下工程检测的新技术,许多大学都开设了GPR的基础理论和方法技术的教学课程.如何让学生在有限的时间里很好地了解其工作原理和应用效果,需要从仪器的选型、教学模型的制作等方面进行设计.介绍了英国Utsi Electronics公司的Groundvue 3探地雷达,通过以1 GHz天线开展的室内模型实验,有效地展示了其工程检测效果,通过以400 MHz天线开展的室外场地实验,有效地介绍了其探测能力.2种天线在2个场合下的实验教学,对学生完整地理解GPR技术效果十分显著.     

沿空送巷探放水技术研究及应用

通过对采空区积水规律的分析与研究,提出在积水采空区下沿空掘进探放水技术及方法,保证了沿空掘进的安全,取得了较大的经济效益。     

湘西北召市镇一带区域地质矿产调查

“湖南1：5万召市镇、红岩溪镇、咱果坪、洗车河幅区域地质矿产调查”（项目编号：1212011220510）为“湘西-鄂西成矿带地质矿产调查”项目子项目。经过湖南省地质调查院三年的野外工作及中国地质调查局武汉地质调查中心的质量监控,在基础地质、物化探及找矿等方面取得了多项新进展、新成果,获得了优秀级评价。     

地球物理无损检测技术在井壁探伤中的应用

说明了井壁无损探测技术应用的必要性,介绍了地球物理无损检测技术、方法和原理,对检测数据的处理、解释和结果进行了分析和验证总结。     

人类探月掀起新高潮

与以前的绕月、撞击月球探测相比,“智能1号”撞击月球的最显著特点是造成月表深处土石进射,使地面科学家得以更深入广泛地观测月表物质成分,以研究月球起源,分析月球开发的前景。而这一撞,标志着人类新一轮探月高潮的开始。中国空间技     

教科研论文写作的应然追求——“教海探航”中“连云港现象”再解读

教师专业成长不仅需要外部的正向刺激,更需要内部动力。近些年,连云港市在"教海探航"征文比赛中的成绩一直保持在全省领先水平,这样的成绩源自于"教海探航"激发了教师专业成长的内需,促发了教师专业成长的内在活力,从而促进了教师的内涵发展。写作是教师提升专业技能、丰富专业知识的一种生命生长方式,"教海探航"中的连云港教师正以蓬勃的姿态高挂悬帆,向着梦想的彼岸破浪前行。