台车式支盘成形机接长杆的结构设计

分析了目前支盘成形机的接长杆存在的问题,提出一种台车式支盘机接长杆,主要包括无缝钢管、槽钢、连接头、圆柱销,连接锁。与原有的接长杆相比,该接长杆重量轻,安装和拆卸便捷,实现了主机的准确自动转位和定位,从而提高了施工效率和支盘成形质量,进一步促进了支盘成形机的推广使用。     

努力做读者的“良师益友”

浙江读者张祖平:我是个电脑爱好者,走上教育岗位已经5个年头了。作为一名80后教师,我接触电脑的时间可谓不短——从最初黑屏白字的DOS到令人眼花缭乱的Windows 7,从枯燥的HTML到手到即来的微博,从软驱到移动硬盘……我正经历着一个信息技术飞速发展的时代。似乎     

“差生”不差

新学期开始不久,在3年级的信息技术课上,我教学生认识画图软件的工具栏,让学生学会使用工具栏中的工具对图片进行编辑、修改。刚开始接触电脑,许多学生不会使用画图工具,甚至有些学生还不太会使用鼠标。一堂课下来,能完成任务的学生不多。但班上有一位学生用画     

常用接地极在高原砂砾层的特性及适用性研究

接地电阻值是衡量地面系统施工质量的主要指标。本文选取具有砂砾层结构土壤特征的青海省西宁市甘河工业园区,选点建立实验基地,通过埋设实验产品常用接地极并定期测试接地电阻值,分析常用接地极在不同组合、不同季节砂砾层土壤条件下电阻值变化情况及应用效果。结果表明:铜包钢接地极稳定性能较强,接地效果最佳,较适用于高原砂砾层土壤防雷接地工程;锌包钢接地极则为最不适用接地极。同时,随着接地极组网数量的增加,接地电阻平均值逐渐降低,组合接地极效果明显优于单个接地极,综合考虑经济和工艺技术,三网组合效果最佳,可优先选择铜包钢、镀锌角钢和镀锌钢管为接地极的三网组合。     

动态接力点模式下双自动化轨道吊协调调度

为提高自动化集装箱码头堆场中自动化轨道吊(automated stacking crane,ASC)的作业效率,研究箱区动态接力点对双ASC作业效率的影响。考虑双ASC作业过程中的安全距离、相互冲突等因素,建立以最小化双ASC最长完工时间为目标的混合整数规划模型,利用遗传算法对该模型进行求解。与固定贝位接力模式进行对比,结果表明,相较于固定贝位接力模式,动态接力点模式下双ASC的作业效率更高。在不同规模算例背景下,将遗传算法与CPLEX的计算结果进行对比,验证了遗传算法的有效性。     

潜油电机硅钢片冲裁出现的问题及对策

根据潜油电机硅钢片的用途和特性,从应用角度分析凸凹模、硅钢片的相互关系,对冲模应用效果和产品质量进行分析,针对硅钢片裂纹、尖角凸起、线性隆起和冲头崩刃等问题。重新设计凸凹模,将尖角处改为圆弧过渡,调整线性对称冲裁位置,减少应力集中带来的问题,优化凸凹模间隙,延长冲模使用期限,设计制造接料装置,实现自动接料和输料,延长硅钢片的使用寿命。     

百年简牍研究主题流变考:基于地域维度

基于百年以来出土的简牍文献,研究者已展开了大量研究。以简牍文献出土的地域为切入点,深入比较分析不同研究者对于简牍研究的主题特征,就会发现,不同地域出土的简牍文献特征存在着一定的差别,从而使研究形成了各具特色的主题。由于不同地域出土的简牍文献的研究侧重点存在着明显差异,由此构成了一个特征鲜明的简牍研究地域与主题分布的画卷。这一发现可望为简牍学在学科体系、学术体系与话语体系建设中,将不同地域特征纳入其中提供参照。     

基于“地点学习”的综合劳动教育课程构建与实施

基于“地点学习”的综合劳动教育课程构建,倡导以学习者为中心,引导和鼓励学生综合运用脑力和体力探索家庭、学校和社区的自然和文化景观,从而掌握各科和跨学科的学习内容和劳动经验。针对当前劳动教育评价存在的重结果、技能培养与形式而忽略过程、体验和素养培养等问题,综合劳动教育课程的评价则要面向全体和真实性,以多维发展性评价为主,关注劳动过程、劳动结果与育人效应的有机结合,鼓励家长、教师和学生等多元主体参与。     

什么是“好地方”——博士毕业生就业地点选择的质性研究

随着学术劳动力市场竞争的加剧和城市生活成本的上涨,地点选择对博士就业的影响愈发重要。基于28名理工科博士毕业生的访谈资料,分析发现博士毕业生理想中就业地点主要包括以下特征：有利于实现职业期望、能够保障生活质量、便于承担家庭责任、有稳定的社会关系网络,就业地点对博士毕业生而言是一个承载着多重功能的“集合体”。多数受访者在选择就业地点时都经历过权衡抉择的过程,尤其需协调职业发展和生活质量、职业发展和家庭责任以及职业发展和城市资源之间的关系,在地点选择与职业期望存在冲突的情况下,部分博士毕业生放弃了原本的职业期望。而无论选择在何处就业,博士毕业生都会主动建构起就业地点对整个未来生活的意义。     

下旋球的分类及搓接下网原因分析

为了加深对下旋球的认识,减少搓接下旋球的失误率,提高教学和训练效果,通过文献资料法、录像观察法、专家咨询法,对搓接时容易下网的下旋球进行分类,归纳其不同的特点,并通过物理分析法对搓接下网的运动学和力学原因进行了分析,对搓接不同类型的下旋球在击球时间、挥拍方向、技术动作的选取上进行区分.