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81.
刘健 《重庆第二师范学院学报》2003,16(3):103-107
氧化还原反应是中学化学重难点之一,现行教材中有关教学资料分散且与其它知识点联系较多,为便于学生掌握,在高中毕业复习时应予系统归纳,其要点:氧化还原反应有关概念精粹;配平并分析氧化还原反应方程;氧化还原反应与电化学;原电池、电解池、电镀池比较;有关氧化还原反应的实验和计算选例。 相似文献
82.
83.
孙广华 《湖南师范大学社会科学学报》2007,36(2):5-7
现象学为科学哲学的研究提供了完全不同于正统的方法和思想,它"直观"科学,将科学与人还原为一体;它以关于科学的基本问题:如科学与形而上学的关系、科学理性、科学的本质问题为重要问题,但这些问题的核心不再固执于科学本身,而是直接触及被现代性和工具理性忽视的科学价值理性,发现科学的内在本质,显示出科学与人及其"生活世界"的联系. 相似文献
84.
85.
86.
合作学习是当前课程改革中倡导的三大学习方式之一,它对于培养学生的合作精神,发展交往与独立思维的能力,拓展学生知识渠道,实施因材施教等,具有积极的促进作用。 相似文献
87.
实验选择黄嘌呤-黄嘌呤氧化酶作为系统,反应在O2存在下,底物黄嘌呤发生催化氧化,产生超氧自由基(O^&;#183;-2),由2,6--二氯靛酚钠试剂检测,通过运用Michaelis反应机理处理,最终得到氏常数(KM),Cu^2+能抑制黄嘌呤氧化酶的作用效果,其抑制作用可通过v0-[Cu^2+]曲线看出。 相似文献
88.
在媒介效果理论中,媒介接触是影响受众行为的重要因素。本文通过对14所公立中学的高中生进行问卷调研(N=1538),系统地分析了媒介接触风险和网络素养对青少年网络欺凌(包括欺凌与被欺凌)的影响。研究结果显示,在没有其他因素的干扰下,青少年接触网络暴力和色情信息均会对网络欺凌、被欺凌产生正向影响,玩网络游戏对被欺凌状况也有正向影响。并且,网络被欺凌是网络欺凌最大的影响因素,网络欺凌也是网络被欺凌最大的影响因素。此外,虽然网络技能、网络自我效能感对网络欺凌、被欺凌没有产生显著影响,但是网络技能在玩游戏对网络被欺凌的影响中起到了调节作用;网络自我效能感在色情接触对网络欺凌行为的影响中也有调节作用。 相似文献
89.
题目 工业生产中多数金属的冶炼过程都采用热还原法.为测定某三氧化钨粉末中三氧化钨的质量分数,春蕾化学活动小组根据此原理采用如图所示装置进行实验. 相似文献
90.
在上一讲中,我们知道了电池是如何被发明的,我用非化学的语言简单地解释了电池的工作原理.今天,我再给出一个化学上的解释.说说氧化还原反应在种种化学反应当中,有一类叫做氧化还原反应.氧化还原是怎么回事呢?其实很简单,一种材料被氧化了,就是这种材料失去了电子;一种材料 相似文献