高中新课程物理教学的三个基本模式

物理学科具有自身的特点,探索、总结物理学科课堂教学模式,并将其应用贯穿于物理课堂教学实践环节,对学生掌握物理概念、物理规律的形成过程、内涵与外延和学习物理的科学方法,培养学生获取知识的探究能力,增强学生的物理抽象思维、形象思维、直觉思维和创造性思维能力,都具有重要的理论价值和指导作用。笔者经过多年的教学探索,现以教育部新颁布的《普通高中物理课程标准》新理念和三维度（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）教学目标为指导,根据物理学科的特点和学生的认知、思维发展规律,总结出物理概念教学的基本模式、物理规律教学的基本模式和物理解题教学的基本模式,并赋予三者新的深层涵义。教学实践证明,这些模式切实可行,效果卓著,而且具有崭新的物理课堂教学的时代特征和创新教学魅力。     

目标教学在"机械设计基础"课程设计中应用初探

"机械设计基础"课程设计是重要的实践性教学环节,其教学目标是使学生具备较宽厚的专业基础知识、较扎实的机械创新设计综合能力和较高的综合素质.传统的"机械设计基础"课程设计方式存在弊端,改革课程设计教学方法势在必行.本文重点介绍了目标教学在"机械设计基础"课程设计中应用的情况,实践表明,目标教学应用于课程设计具有明显的优越性.     

让英语课堂成为学生自主活动和探索的天地

面对新课程的挑战,教师要努力营造和谐的教学氛围,激发学生主动参与的兴趣,给学生创设主动参与的条件,让学生真正地参与知识发生、发展的过程,把创新精神和实践能力的培养落实到英语课堂教学的各个具体的环节中,从而实现学生整体素质的全面提高.     

语文综合实践活动与写作教学的整合

一直以来,职高语文写作,无论对教师还是对学生,都是一个薄弱环节。教师苦于缺乏具体的、系统的理论支撑,导致指导的随意性、不确定性。学生普遍基础差,底子薄,作文的能力和水平较低,以致厌烦作文课。     

博客平台进入经管类院校实验教学的实践

博客在经管类院校实验教学中的应用是一种新的探索,把博客平台引入到实验教学的校内仿真实习环节中,通过一系列实践,为博客技术在经管类院校教学中的推广应用进行一些有益的探索。     

高校思想政治理论课教学探析

课内改革教学方法、课外强化实践性环节和改革考核方式,有助于进一步发挥思想政治理论课教学在人才培养方面的作用。     

精心设计教学环节 激活学生创新思维

自古真知出实践,从来发展靠创新。创新教育是素质教育的一项重要内容,同时也是实现素质教育的基本途径和有效方法。作为一名小学数学教师,不应把学生的大脑看成需要填充算理、概念、结论等的容器,而应看作需要点燃的火把。课下,精心设计每一个教学环节;课上,切实激活学生的创新思维。     

课堂教学调控艺术

课堂教学,是一个蕴含着诸多变量因素的综合流体。在这个综合流体中,处于主导地位的教师自觉或不自觉地运用控制论原理操纵着教学的进行。调控得恰到好处,就会出现有张有弛、意趣盎然并富有成果的教学格局。这里,向各位介绍一下我的课调方法。     

小议围绕课后练习组织课堂教学

在小学语文教学中把课后练习融入教学中是强化语言文字训练和思维训练的有效途径。具体作法是围围绕课后练习,制定课时教学目标,设计教学环节,充分利用练习时机。