技术之于数字营销传播的地位思辨——基于“技术工具论”的批判

数字时代,随着消费者对虚拟生存方式的逐渐适应,技术驱动着营销传播阵地的转移,数字营销传播应运而生且不断发展。然而,基于传统技术观和技术工具论将"技术"仅仅视为传播"工具",则容易造成当前数字营销传播实践中一些观念上的困境与悖论,即技术与内容的对立、个性化推荐与隐私问题、技术异化等观念争议。应当以对"技术工具论"的批判为始,结合数字时代语境从技术的本质把握数字营销传播实践中"技术"更加丰富的内涵,基于信息技术哲学观的视域更新对技术的理解与认知,走出观念误区。     

宝应特校“手语在线”获全国二等奖

在全国第十五届多媒体教育软件大奖赛中，江苏省宝应县特校“手语在线”软件系统获得基础教育组教育教学工具类唯一一个二等奖。“手语在线”是由宝应特校自主研发的手语学习、查询和应用平台，同时提供图、文和视频三种手语注解，系统目前拥有手语词汇6000多个，     

关于语文教育本质的几点思考

人文论和工具论足近二十年来关于语文教学本质论争的重要内容。争论的双方实际上是在相当宽泛的意义上使用了“人文”这一概念，并没有对“人文”这一概念进行澄清。对内涵和外延都没有得到明确界定的概念进行的这场论争虽然进行的很热闹，     

日常信息工具在大学英语教学改革中的应用探究

当今世界,信息技术已经成为教育的一部分,教育技术的优势是无法忽视的。然而,技术在教育中应用的有效性和持续性问题是长期以来一直困扰着教育界的问题,也是教育技术研究领域关注的焦点之一。本文从实践者的角度介绍为提高教育技术有效性和持续性而采用的一些做法,希望能对大学英语教学改革有所启示。     

在VFP中TreeView控件的应用

介绍TreeView（树型）控件在信息管理系统开发中的使用方法。及如何设计符合应用TreeView控件的数据表结构，并且结合递归算法实现TreeView控件在信息管理系统中的应用。     

中学生心理健康现状调查分析

正本次调查采用华东师范大学心理学系周步成先生等人主修的《心理健康诊断测验表》(MHT)为测评工具,对我校初一年级学生的心理健康现状进行了抽样调查。结果显示:初中学生心理发展的总体水平是健康的,但学生中的学习焦虑、身体症状、自责倾向、过敏倾向超过正常范围的反应偏高。因此,在今后工作中,学校及教师要注意积极引导学生培养健     

乡村教师荣誉体系建设中政策工具选择与运用的问题及对策——基于省级政策实施方案的文本分析

乡村教师荣誉体系建设是新时期推进乡村教师队伍建设的重要环节.基于政策工具理论,通过检视和剖析各省相关政策文本发现:省级政府政策工具的选择与运用上趋向多元化与综合化,但存在着权威型工具靶向偏移,激励型工具激励性有限,能力建设型工具实效性不强,系统变革型工具欠乏顶层设计,劝诫型工具影响力不足等问题.展望未来,应在系统分析各项政策工具优势与不足的基础上,统筹发挥各类政策工具效能,充分发挥政策工具的长效价值,以促进乡村教师荣誉体系建设的可持续发展.     

口头表达的“阶段练”与“三级训”

口头表达是交流思想、传递情感的交际工具。人们未来生活、工作和学习，一切活动的节奏都会很快，一切都要求高速度、高效率。     

一个不等式猜想的证明

本文利用微积分中拉格朗日数乘法证明了文中的猜想,并推广了猜想。     

《中学物理教学参考》隆重推荐 学习的工具 教学的帮手 高中物理思想方法建模解题大全

《高中物理思想方法建模解题大全》,陕西师范大学出版总社2011年6月最新出版。这本书是全国模范教师、陕西省有突出贡献专家张毛帝老师,集二十余年教学经验和对高中物理教学理论的潜心研究与创新实践的结晶,是一本辅佐高中师生快速准确实现物理课标的好书该书中高中物理新课程知识结构图,突出了知识间的内在联系,能起到提纲挈领的作用,增强建模过程的流畅性。该书系统地总结了物理思想方法,详细地阐述了由形象、抽象思维交织的物理学科思维流程,极大地提高了思维的灵活性。