例谈初中历史作业设计中的难度把控

在初中历史作业的命制中,教师需要合理地控制题目难度,从而有效设计分层次作业,更加准确、科学地检测学生历史核心素养水平,实现促学促教。笔者从难度的内涵、预估作业难度的方法、如何把控作业难度三个方面讲述历史作业设计中的难度把控,以期为历史作业设计的科学性和有效性提供借鉴。     

以"知识流"为核心的高校图书馆业务整合及虚拟业务组构建研究

中小型高校图书馆高端服务技术专长型人力资源缺乏,只有整合与设置业务部门,细化图书馆业务流程,才能打通部门业务界限,提高图书馆的服务效率,成功实现图书馆业务转型.本文以青岛农业大学图书馆为例,引用科学管理方法细化业务流程,构建以"知识流"为基础的虚拟业务组,并在分析图书馆组织关系和知识流模型的基础上,对图书馆业务整合方式...     

交互式触控一体机在初中数学课堂中的具体应用

交互式触控一体机集传统的板书功能与现代多媒体优势于一体,以独特而鲜明的交互性能与丰富教学资源而著称,为打造以学生为主体的新型课堂提供了技术工具上的便利条件。结合实例探讨了交互式触控一体机在初中数学课堂中的具体应用,冀对一线教师有所助益。     

四环“目标─导控”模式在高中物理教学中的应用

根据对发展学生高中学科核心素养的课堂教学策略研究,文章介绍核心素养背景下的高中物理学科教学中四环目标—导控教学模式的应用,并从目标设置、自助学习、师助学习、强化补救等四个环节做了详细操作说明,给出了具体案例。     

不同倾角裂隙粉砂岩扩展过程试验与模拟

为研究裂隙扩展及最终破坏形式,以淮北矿区顶板粉砂岩为例,基于岩石力学伺服试验,结合岩石力学理论概化试验模型,利用离散元PFC~(2D)建立数学模型,通过调整预制裂隙水平角度分析岩石试样裂纹萌生、扩展及最后破坏过程。研究结果表明:采动破坏下,裂隙倾角越大,岩体所受压应力越大,裂隙越容易闭合;不同倾角裂隙岩石破坏形式基本相同且多为轴向裂隙贯通或劈裂;随荷载增加,预置裂隙端部首先萌生微裂纹,达到应力峰值之前微裂纹增长缓慢,微裂纹数目逐渐增加进而发展为包裹状裂纹,最后发展成主生裂纹,微裂纹数目与裂隙倾角呈正相关;荷载继续增加,预置裂隙边界产生反翼裂纹,内部裂隙发生贯通,岩石发生破坏;裂隙扩展程度与裂隙倾角呈负相关。     

高温高速热气流试验系统空气流量模糊滑模预测控制

针对高温高速热气流试验系统空气流量的精确控制问题,介绍了空气供给系统的工作原理,建立了空气供给系统的数学模型,分析了空气供给系统的特性。针对空气供给系统存在非线性、时间滞后等难以精确控制的特性,结合模糊滑模控制和Smith预估器,提出了一种新型的模糊滑模预测控制算法。在此基础上,对提出的控制算法进行了仿真研究。结果表明:所提模糊滑模预测控制算法具有较好的控制性能,不仅能够实现对阶跃信号、斜坡信号、方波信号和正弦信号的高性能跟踪,而且能够克服纯时间滞后、参数时变和外部干扰对系统的影响。     

跆拳道专项大学生“优势体重”训练监测分析

以南昌航空大学跆拳道队14名队员加1名教练为研究对象,用Inbody230体成分分析仪对队员在开始训练时、比赛前进行体成分监测。结果显示,在赛前两月中队员们在教练指导下进行系统规律训练,在不影响体能的情况下节食以减轻控制体重,结果在赛前均将体重控制在比赛要求范围内。     

在碧水蓝天间翱翔 记恩平市首届“冯如杯”遥控水上模型公开赛

2011年9月17～18日．广东省恩平市首届“冯如杯”遥控水上模型公开赛在风景如画的泉林度假乐园举行,吸引了来自美国、日本及香港、澳门、吉林、海南、广东珠三角等地的109位选手参赛,场面热烈、盛况空前。     

优秀举重运动员降体重后体重控制与运动能力恢复的个案研究

目的:通过对优秀举重运动员大幅度降低体重导致运动能力大幅度下降后的能力恢复训练的个案进行研究,探索大幅度降低体重对运动员机体的影响和能力恢复期运动员机体各项指标的变化规律.方法:长期跟踪测试优秀举重运动员降体重后的体重控制与运动能力恢复期间的身体成分、血象(红细胞计数、血球压积、血红蛋白等)、肌酸激酶、血尿素、血清睾酮、皮质醇等指标的变化及营养情况调查.结果:运动员体重在降体重后控制良好,运动能力逐步恢复,血清睾酮持续低下.结论:大幅度持续降体重将导致运动能力和血清睾酮大幅度下降,在较长一段时间内难以恢复;随着能力恢复训练的进程,运动员的竞技能力逐渐上升,但并未完全恢复;降体重造成的HB等氧运系统指标下降能在较短时间内通过营养和训练手段的调节得以恢复.