浅析初中语文有效循环教学的开展

随着当前经济的不断发展与社会的不断进步,我国初中阶段的语文教学也进行了有效的改革。在初中阶段开展语文教学的主要目的是培养学生文学素养,促进其综合能力的发展。在初中语文教学中使用循环教学法,能够全面提升学生语文水平,提高课堂教学效率,进而使初中生更好地开展语文课程知识的学习。主要探究循环教学法在初中语文教学中的有效运用,以期能够起到提升初中语文教学质量,实现初中生综合素养全面发展的重要作用。     

互联网时代化工专业英语教学模式探索研究——基于中国石油大学(北京)教育教学改革项目的实践

近年来,国家高度重视对专门人才的培养和对人才应用能力的培养和提高,化工专业英语能力不足将严重制约化工专业人才学术交流能力和科研创新能力。因此,针对本科生的化工专业英语课程教学应当以夯实基础知识和提高语言应用能力为主要教学目标,充分应用互联网时代新型教学设备和技术条件,对传统教学模式进行系统性改革。学校结合化工专业英语课程教学改革实践,化工专业英语课程教学模式的改革主要从课前准备、课上讲授和课后反馈三个环节展开。课前基于夯实学生基础知识、提高化工英语应用能力,融合石油特色的理念修订教学大纲,设计教学内容。课上充分利用翻转课堂,网络教堂等新型教学模式,鼓励学生主动参与课堂,创新教学方式,构建新型学习渠道,并引导学生正确有效利用这些资源进行学习。课后采取线上反馈与线下反馈相结合的方式,完善课程评价体系,合理利用课程评价体系激发学生自主学习的热情。     

新时代高校统战工作的思考和路径创新——基于社会主义核心价值体系大众化视角

社会主义核心价值体系统领着高校统战工作,并赋予了高校统战工作新的价值与意义。社会主义核心价值观大众化的内在要求为高校统战工作提供了新的思想理念和路径方法。理论联系实际、实践丰富理论是社会主义核心价值体系大众化视角下高校统战工作的立足点和归宿点。立足高校的工作领域和工作特点,以寻求最大公约数为理念,立足以人民为中心的逻辑起点,遵循价值的视角,强化文化涵育,注重实践养成,把握群体的特殊性,是基于社会主义核心价值体系大众化视角的高校统战工作的路径创新。     

译者文化身份对翻译的影响——以《关雎》的三个英译本为例

选取《关雎》的三个英译本,其译者阿瑟·韦利、杨宪益夫妇和许渊冲是三位文化身份各不相同的译者。通过对三个英译本进行分析,发现作为久居英国的犹太译者,韦利忠实于原诗的字面意义,偶有改动,以照顾西方读者的阅读感受;作为中西文化杂糅者,杨宪益夫妇用直白易懂的语言详尽阐释原文的思想和内涵;作为典型的民族文化认同者和爱国者,许渊冲更注重原诗风格和内涵在译文中的再现。     

农村初中足球运动开展之我见

农村初中体育教学中,教师应当对足球运动的开展加强重视,使校园足球的开展能够得到有效支持。在足球教学中,教师要改变传统教学理念,以新思想、新方法对学生进行引导,提高学生对于足球运动的兴趣,使学生能够积极主动地配合教师开展足球理论知识的学习与实践活动的开展。对农村初中教学中,如何有效开展足球运动进行简要分析。     

试论小学音乐教学的开展与创新

音乐课程是小学阶段的主要课程之一,在原有教学模式上对小学音乐课程教学进行创新,不但可以激发学生学习音乐的兴趣,同时也能够同步培养学生的创新能力,使得小学生的身心发展更加全面。从事小学音乐工作多年,总结了一些教学经验,针对小学音乐教学应该如何创新谈些心得体会。以小学音乐教学的创新为切入点,提出一些的教学建议,希望可以与大家一起交流共勉。     

浅谈初中化学课堂教学开展的有效性

一定程度上初中化学的课堂教学方法关系着课堂的整体教学成效,好的教学方法如同化学反应速率提升的催化剂,不参与学生的主动学习,却极大程度催化了学习的速率与效果。学生在教师的指引下融入课堂教学的开展,达到科学素养的形成与探究精神的培养的目的。初中化学的课堂理论基础从认识元素出发,通过元素形态的改变与组合来判别化学反应的反应机理,以实验强化学生的印象,增加学生的知识储备。但是,初中化学教师往往过于注重实验教学而缺少课堂上化学基础知识的讲授及对学科知识的发展。不可否认的是实验教学具有重要作用,但是对于整体的教学而言存在巨大的偏重,教学效果的有效性无法进一步扩大化。教师应认清化学教学的主体教学情境,不能因为实验教学的优良效果而过分注重。从实际课堂教学措施的有效性出发,从措施运用的角度做出改善教学的贡献。