国家形象不是温室花朵

去年,瑞典小说《玩火的女孩》中文版面世。瑞典驻华使领馆热情配合宣传推广,出钱、出力、出场地,在世博会瑞典馆和驻京大使馆都办了新书发布会。文化参赞及领事也为新书站台,大赞该书为瑞典的骄傲。有意思的是,《玩火的女孩》是一部社会派揭黑小说。家庭暴力、胁迫卖淫、     

让山歌走进少数民族农村中小学的音乐课堂

让山歌走进农村中小学的音乐教育课堂,才能有效传承和弘扬少数民族传统音乐,保护和继承少数民族非物质文化遗产。     

教师应如何运用激发学生问题意识的基本功

问题意识作为一种心理活动符合认知规律,不仅体现了个体思维品质的活跃性和深刻性,也反映了思维的独立性和创造性。教师能否有效激发学生的问题意识,直接关系到我们的教育质量,影响到学生的终身发展。培养和强化教师课堂教学中激发学生问题意识的基本功,对提升课堂教学质量,培养学生探究能力和可持续发展能力都具有不可估量的价值和意义。因此,我认为教师应以下三方面激发学生问题意识。（1）营造民主氛围,促使学生敢问。（2）创设问题情境,引导学生想问。（3）构建自主探索,培养学生会问、善问。     

初中物理探究式教学在西藏昌都地区实际教学中的利和弊

由于西藏昌都是藏族聚居地,全民信仰宗教及地理位置的特殊性,这在一定程度上阻碍着物理课程改革目标的实现。探究一种适合西藏初中物理教学实际的新的课堂教学模式及教学理论已经成为西藏昌都地区初中物理教学的迫切需要。本文正是基于此,根据笔者在昌都地区10多年的初中物理教学经验,针对初中物理探究式教学在西藏昌都地区实际教学中的利和弊进行了分析与阐述。希望本文的研究能够为西藏昌都地区的初中物理教学实践提供一些指导,同时对于相关领域的理论研究也能起到一定的借鉴和参考价值。     

《中小学心理健康教育》杂志彩页征稿启事

为了更好地推广心理健康教育工作的实践经验和成果,推动各地心理健康教育同仁的交流和沟通,本刊长期征收彩页宣传稿件和图片,有意向的学校、单位或个人请与本刊联系。联系人:何老师电话:010-8881752615810672026     

基于职业素养的《思想道德修养和法律基础》课程改革研究

课程改革是教育改革的核心,是提高教育质量的关键。思想政治理论课教师学习引进先进的教育理念,基于职业素养对《思想道德修养和法律基础》课程进行改革,培养高素质技能型人才,服务学生,服务专业,服务社会。     

每朵花都有它开放的理由——教育随笔的点滴感悟

佛家有句偈语说:一花一世界,一叶一菩提。是的,每个人的心中,都埋藏着灿烂的种子,只要有了合适的阳光和土壤,它就会以绚丽的姿态,展示在你面前。学生是在教师手中塑造、雕刻完成的,当教师塑造了一个个集智慧与灵气于一体的形象,在感动社会与家长的同时,也在启示:每一个学生都是灿烂的种子,都有让他开放的理由。     

初中化学网络课件的开发策略与反思——以《常见的酸和碱》为例

笔者以自己设计的网络课件《常见的酸和碱》为例,谈谈初中化学网络课件的开发原则和策略以及注意事项。     

利用信息技术疏导和消除农村留守学生心理问题

农村留守学生因缺失父母的关爱和教育,存在性恪缺陷、行为偏差等心理问题,由系列心理问题引发的教育和社会问题,引起了社会各界的重视。本文就如何通过信息技术教学,疏导和消除农村留守学生存在的心理问题进行探究,对促进农村留守学生身心健康问题具有现实意义。     

和孩子们一起赏风景

我们常把人生比作旅途,那么我们所有经历的就将是沿途的风景,判断这些风景的美与丑往往取决于人们看风景时的心情。学生便是我们老师眼里的一道道亮丽的风景,所以我们要用欣赏的眼光去发现孩子们的美。孩子们眼里也有许多千姿百态的风景,