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《“十一五”国家科技基础条件平台建设实施意见》正式发布 总被引:1,自引:0,他引:1
《图书情报工作动态》2005,(8):12-13
为贯彻落实(2004—2010年国家科技基础条件平台建设纲要》精神,加快国家科技基础条件平台建设,为全社会科技进步提供有效支撑,科技部、财政部、国家发展和改革委员会、教育部制定的《“十一五”国家科技基础条件平台建设实施意见》[国科发财字[2005]295号](以下简称《实施意见》),于2005年7月18日正式发布。 相似文献
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爱立方《边做边学》游戏学习材料自进入幼儿园以后,专业培训团队为三个不同年龄段班充实区域材料、进行特色课程实施、开展幼儿个别化学习以及班级小课题研究的开展提供了科学系统的课程、层次多元的学具和专业的指导建议。后期的两次跟进培训更是对提升教师专业水平、助力科学保教起到了积极的促进作用。下面将我园对幼儿园实施课程、运用游戏材料的方法与策略进行梳理。 相似文献
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针对慕课的快速发展及国内外图书馆界对慕课的关注及推广现状,探讨图书馆推广与服务慕课课程的互动对策。图书馆在面向院系教学服务的过程中,可将慕课推广与图书馆推广有机结合,依托图书馆空间与服务,推广慕课理念和课程,同时借助宣传慕课理念和课程,推广图书馆资源和服务。并从慕课资源的整合与导航,学科服务,资源荐购服务,图书馆新媒体宣传,图书馆专题推广活动五个途径探讨了互动推广的途径。 相似文献
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周文斌 《河北软件职业技术学院学报》2018,(3):38-42
个性化人才培养是现代社会对人才培养的基本要求。高职院校创新和改革后进生教育工作,需要从个性化培养的角度入手,以实证展开后进生个性化培养的研究探索,构建纵向"三位一体"、横向"四培并举"纵横立体式培养体系,以个性化的手段全面客观评价学生,彰显学生个性化发展。 相似文献
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近年来,随着第二语言学习热情高涨,多语言阅读日益普遍。高校图书馆进行第二语言阅读推广是大势所趋。根据本人多年从事阅读推广的经验,本文从以下三个方面分析了第二语言阅读推广的策略:结合时代热点、将需求驱动与价值植入相结合、积极调动本校外语资源,并且提出了开展相关推广中存在的问题,最后展望了利用第二语言进行阅读推广的广阔前景。 相似文献
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上世纪末以来,英国和美国分别先后开展了“读者发展”和“连接学习”阅读推广战略.尽管这两项战略在战略实施主体、对象和方法上有所不同,但是都采取了以“读者为中心”的战略理念;建立了以读者创造性思维培养和终身学习社会形成的战略目标;采用政府政策引导,多方协作促进阅读战略实施的过程;重视阅读推广项目的评估和阅读推广战略的修正.该战略的成功实施对我国全民阅读推广战略的建立和实施具有一定的启示意义. 相似文献
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文章通过调查问卷分析高校图书馆用户对社交媒体阅读推广的需求和影响因素。研究表明:微信是用户使用频率最高的社交媒体,图书推荐是用户评价度最高的微信阅读推广类型,阅读服务是用户需求度最高的社交媒体阅读推广类型;用户的性别、学科背景和年级对需求存在显著影响。文章建议:建设以微信、微博为主的阅读推广平台,加强社交媒体阅读服务,积极开展推广活动,提供差异化的阅读推广服务,强化社交媒体平台的宣传推广。 相似文献