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81.
范立芝 《陕西师范大学继续教育学报》2001,18(3):75-76
成人音乐专业学员大都未受过严格的钢琴训练,钢琴弹奏“技术”不够规范,这些弱点严重制约着钢琴弹奏水平的提高,因此,应从养成准确规范的读谱习惯,掌握科学到位的练习方法,训练即兴伴奏技巧诸方面对自身的弱点进行矫正。 相似文献
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一、处理好手臂各关节放松与控制的辩证关系
钢琴技巧训练中,存在着诸多对辩证的关系,如,落键与起键。快奏与慢奏、强奏与弱奏,整体与局部等等,它们之间即相互对应,又相互依存。钢琴弹奏从直观上看似乎只是手指的运作,而实际情况绝非仅此,它是由各部位参与的一个有生理机能的机械系统的工作过程,孤立的局部运动是很难顺利完成复杂的弹奏任务的。因此,必须科学准确的处理和协调好各部位之间的关系。 相似文献
83.
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手指的能力和技术是钢琴技术中最根本、最基础的技术,手指力量的训练是手指能力和技术训练的一项重要内容.本文采用科学、系统的训练方法,对学生的手指进行加强力量的训练,从而提高手指的能力,为学生钢琴演奏打好基础,达到提高青少年学生钢琴演奏水平的目的. 相似文献
85.
合理有序的人才流动,能够激发高校教师队伍的活力,增强高校的核心竞争力.然而,当前"双一流"建设背景下,高校人才流动呈现出区域流动失衡与校际流动失衡并发、整体流动率偏低与明星学者流动频繁并存,以及人才违约流动与高校限制流动的零和博弈等困境.推拉理论对分析高校人才流动具有较好的适用性.从推拉理论出发,要实现高校人才流动的良性治理,一是政府要发挥"中间障碍"作用,引导人才的合理流动,监测和约束功利化流动行为;二是高校要合理定位、特色发展,制定合理合法的人才引留政策,发挥"拉力"和"粘力"的作用;三是人才个人要树立正确的职业发展理念,利用和化解"推拉力",积极参与流动的同时,严守学术道德,拒绝功利化流动. 相似文献
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87.
88.
“弱指”弹奏的作用及强化路径 总被引:1,自引:0,他引:1
钢琴弹奏中十指的独立灵活和均衡自如,是钢琴演奏技术的重要基本技能内容。然而,由于生理机制和习练程度等原因,四指和五指在弹奏中表现为软弱无力,故被称谓“弱指”。该丈审视“弱指”的钢琴弹奏作用及其音乐表现意义,提出了强化“弱指”弹奏能力的方法路径,对钢琴演奏学习具有实际意义的指导价值。 相似文献
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在高中音乐教学实践中,钢琴弹奏技巧训练是教学的重点内容,也是难点内容。要想使学生扎实掌握钢琴弹奏技巧,就要扎实学生的钢琴弹奏基本功,夯实学生的乐理基础知识,并对学生进行钢琴弹奏技巧的训练。这样才能使学生更好地理解钢琴艺术,使学生的综合素质得到提高。因此,高中音乐教师要积极探究钢琴弹奏技巧在高中音乐教学实践中的运用,以使学生获得更好的发展。 相似文献
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