邓老师

我一直记得我的小学老师,她姓邓,邓老师。她不是我的班主任,而是我高年级以后的英语老师。邓老师身材高挑,穿着比别的老师要讲究,夏天一套裙装,鸭蛋青,海水蓝,配上微黄的卷发,雪白的皮肤,显得优雅高贵。邓老师嗓音沙哑,据她说,是少女时代换声的时候喊唱革命歌     

求一般位置直线段实长及倾角方法的比较分析

直角三角形法与换面法是求解一般位置直线段的实长及其对投影面倾角的两种常用方法,文章分析了两种方法的联系与区剐,指出直角三角形法是换面法的简化形式,换面法是直角三角形法的推广及一般形式。通过比较分析,有助于学生深入理解这两种方法。     

土家哭嫁歌的情感演变

在南方少数族群中,哭嫁是婚俗过程中的重要环节。哭嫁歌作为一种民间文学形式,在女性群体中世代传承,记录了一个民族(族群)发展的历史。也正因为如此,哭嫁歌才有了艺术之外的研究价值。笔者在贵州省沿河土家族自治县田野调查时,对土家婚俗过程中的哭嫁歌进行了收集和整理,并对土家哭嫁歌的情感演变进行了梳理。从土家哭嫁歌的情感演变过程,可以看到一条土家族群的精神重建之路。本文以沿河土家族自治县官家宅土家族群社     

对一道代数式最值问题的多角度探究

双变元或多变元的代数式的最值或取值范围问题,一直是近年高考中常见的题型。结合题目条件、代数式的特征进行合理变形与转化,通过一些基本的思想方法来处理与应用,总结并归纳破解此类问题的策略。     

和差换元 巧解赛题

当数学问题中出现（或隐含）等式a＋b=2m时，可设a=m＋k，b=m-k进行换元，转化为关于m、k的式子进行求解，往往会获得意想不到的奇效．下面以数学竞赛题为例说明，供同学们参考和选甩     

用换元法优化根式问题的求解

在二次根式的求值问题中,有时会遇到一些较为复杂的情况,此时不妨试作一些代换,常可简化结构,便于问题的解决.一、常数代换     

换元法的解题功能

对于一些数学问题,若能抓住题目中的数量关系或特征,恰当运用换元法,不仅能使问题中各量之间的关系变得简洁明了,结构特征显现,沟通已知与所求,而且可使问题化难为易、化繁为简、化生为熟、化异为同,然后使问题轻松获解,本文结合例子谈谈换元法的若干解题功能.1巧妙换元将问题模式化换元法是中学数学中最常用的方法与技巧之     

换种眼光看“秋天”——对何其芳《秋天》的另一种解读

何其芳先生的《秋天》一诗,是人教版语文七年级上册新增的篇目,对它的解读一般是说它以秋为主轴,可分解为在秋天中发生的一些并列的场景:伐木工人在叮叮的伐木声中挥洒汗水,农民放下饱食过稻香的镰刀,心里乐开