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981.
Sirin Akbulut 《美中教育评论》2011,(3):354-369
First musicians using polyphony and homophony in their compositions can be seen during the 19th century in Turkey. These talented amateur composers, who worked in simple forms, such as marches or educational music, were not actually professional composers but either orchestral or choral directors. Later, during the Republic period (after 1923), "Turkish Five" emerged. "Turkish Five" consisted of professional composers who were educated in Europe and learned western musical forms. These musicians, according to their birth years, are Cemal Resit Rey (1904-1985), Hasan Ferit Alnar (1906-1978), Ulvi Cemal Erkin (1906-1972), Ahmet Adnan Saygun (1907-1991) and Necil Kazan Akses (1908-1999). "Turkish Five" achieved important accomplishments and did significant contributions to Turkish contemporary music in 30-40 years with their efforts. While doing this, they used over 500-year old musical legacy of the West. At the beginning, these musicians used Turkish folk tunes and their rhythmic and modal system, however, later, they began to use "impressionism", "neo-classicism" and finally "atonalism" in their music. In the current study, the contributions of "Turkish Five" to contemporary Turkish piano music and their approaches to piano education were examined via literature review. After an extensive research with the literature on the topic, the researcher has interviewed with six piano teachers from different music institutions in Turkey (including two schools of time arts, two conservatories and two music teacher training schools). During these interviews, the contributions of the "Turkish Five" were examined based on "relativity" and "local to global" principles in education, and the researcher has searched for the ways to use more of their music in piano education through the interviews. Therefore, the main purpose of the study was to discover ways to implement more of the music by "Turkish Five" in piano education in Turkey and to ffmd solutions fo 相似文献
982.
王熙上 《阅读与作文(高中版)》2011,(29):56
传闻:江苏舜天(600287)大股东舜天集团与江苏国信近期或将进行重组。江苏国信近期或将进行重组。记者连线:江苏舜天证券部工作人员称,大股东和江苏国信双方都在积极的推进中,一旦有实质性进展,公司会发布相关公告。公司的中报将于8月23日公布。 相似文献
983.
《阅读与作文(高中版)》2011,(19):4-9
国内要闻4月PMI再度回落:中国物流与采购联合会日前发布数据显示,4月中国制造业采购经理指数(PMI)为52.9%,环比回落0.5个百分点。CFLP表示,PMI指数经过3月份的短暂回升后,再次延续回落势头,显示出伴随着我国经济结构调整,经济增长处在适度回调过程之中。从4月份PMI来看,当前制造业总体发展态势良好,符合结构调整方向。其中,生产指数为55.3%,虽略有回落,但呈现出在55%附近趋稳迹象,生产比较稳定。积压订单、产成品库存指数均处在50%附近,产需衔接较好。 相似文献
984.
吴佳 《阅读与作文(高中版)》2011,(41):18
温州高利贷资金断裂,欠债老板跑路。中央的态度是怎样?重视、但力度有限!在金融支持小型微型企业的9条措施里,决策层的矛盾心理可见一斑:一方面要求加大信贷支持,另一方面又操心资金被挪作他用,因此要求"加强贷款监管和最终 相似文献
985.
郝国强 《阅读与作文(高中版)》2011,(20):34
跟势交易者顺势而为,对应在股市操作的一条基本原则是"左眼看大盘,右眼看个股"。在总体做多才能赚钱的情况下,"左眼看大盘,右眼看个股"可以细分为3种情况。第一、大盘处于上涨趋势,个股呈现普涨态势。这种情况一般选择领 相似文献
986.
《阅读与作文(高中版)》2011,(33):4-5
通信业:宽带用户已达1.42亿工信部通信发展司副司长祝军11日在"2011年光通信论坛"上表示,上半年,我国固定互联网宽带接入用户新增1600万户,累计已达1.42亿户,其中接入速率在2M以上的宽带用户超过了80%,网民规模达到4.85亿。当前信息产业已经成为新时期全球战略制高点,而国家宽带计划也已经受到世界各国,尤其是美、欧、日、韩等的高度重视,各个国家纷纷推出自己的宽带计划。在此背景下,我国也积极推进宽带建设,并取得一定成效。 相似文献
987.
为进一步推进素质教育,我国开始全面实施基础教育课程改革。新课程提出应"逐步实现学生学习方式的转变",在"实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习"。新课程倡导探究性学习,即"自主、合作、探究",这种转变的关键在教师,因为教师是课堂的灵魂,是课堂教学的引导者。 相似文献
988.
著名作家王蒙说过:写文章要敢于打破旧框框,要敢于创新,一粒沙那么大的新比一座山那么大的俗套子有价值。在全国推进素质教育,大力提倡培养学生创新精神和实践能力的今天,作文教学正在经历一场巨大的观念革命。然而,综观近几年的学生作文,很多同学依旧没有打破旧观念、旧规范的束缚,选材陈旧,立意不高,结构刻求模仿,语言千篇一 相似文献
989.
黄一白 《数学学习与研究(教研版)》2011,(3)
教师在课堂教学中必须精心设计每一个教学问题,以问题链组织教学,诱发学生思维的积极性,提高课堂教学效益,充分体现教师的主导作用和学生主体地位.为此,我们总结了数学课堂提问的部分原则.1.逻辑性原则 相似文献
990.
《语文课程标准》指出:阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。在阅读教学中,应着力强化学生的阅读实践,让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考。从课标中可以看出,阅读教学在小学语文教学中是举足轻重的,它关系到学生语文学习的成败优劣。杜甫的读书破万卷,下笔如有神也说明了阅读的重要性。而今,随着素质教育的全面推进, 相似文献