高质量职业本科教育的教育目标、关键特征及推进策略

高质量职业本科教育必须达成法定性教育目标,培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的,服务国家和区域经济社会发展需要的高层次技术技能人才,支撑职业教育的高质量发展。高质量职业本科教育具有教育性、职业性、技能性、技术性、实践性五项基本特征,凸显了立德树人、德技并修、知行合一的人才培养要求;具有高等性、应用性、创新性、复合性、发展性五项高阶特征,凸显了对学生高阶职业综合素质、可持续发展能力的培养。鉴于此,高质量职业本科教育的推进应坚持类型特色,加强顶层设计;坚持立德树人,遵循人才培养的客观规律;坚持学生中心,找准发展路径;坚持内涵建设,推进课程改革;坚持科学评价,强化支撑保障。     

学生的发散思维打开了解题思路

在教学中,当讲解曲线运动这一节时,我们一般都会例举到下面这道典型的题目。题目一质点在水平面上的直角坐标系xOy坐标平面内运动的轨迹如图1所示,下列关于质点的运动的描述正确的是()A.若质点在x方向始终做匀速运动,则在y方向也始终做匀速运动B.若质点在x方向始终做     

伴随模式在反恐情报同步轨迹数据分析中的应用研究

[目的/意义]对反恐情报中的时空轨迹数据进行伴随模式挖掘,可以发现涉恐群体的同时间段动态空间位置移动规律。[方法/过程]根据反恐情报数据的特点,修改经典伴随模式挖掘方法中的相似度度量方式和聚类方式,不断迭代完成"聚类和取交集"操作,将满足条件的涉恐活动时空轨迹伴随模式导出。[结果/结论]该方法能够挖掘涉恐群体的同步移动路径,定位重点活动地点,分析涉恐人员之间的亲近度,为打击暴恐活动提供数据参考。     

区域性推进“体育、艺术2+1项目”的思考与实践

<正>"体育、艺术2+1项目"(以下简称"2+1项目")是教育部为了落实德智体美全面发展的教育方针,推动学校体育和美育的改革与发展,逐步推进的一项重要项目工程。其含义是通过学校的课内外体育教育和艺术教育活动,让每个学生在义务教育阶段都能较好地掌握     

结合区域实际深化校本行动研究

沙化大区,又是农村乡镇大区。区内教科研机构、高校、名校、普通中小学云集。但各类教育矛盾突出,城镇、乡村教育发展不平衡,整体推进课程改革困难多,难度大。一线教师在课程改革过程中,需要实际的、具体的指导帮助,更需要教研工作的有效跟进。传统的全区性、集中坪坝区既是重庆市科教文     

全国教育系统落实中央7号文件的基本状况

自中央7号文件下发以来,教育部和各省(市、自治区)教育行政管理部门从政策研制、广泛宣传、举办活动等方面采取有力措施,积极贯彻落实,做了大量的工作,我国学校体育事业取得了新发展.但是,相对中央7号文件提出用5年时间使青少年体质健康水平有所提高的目标来讲,推进速度还比较慢,工作力度仍需进一步加大,长效机制还需建立,全社会关心青少年体育的良好态势应尽快形成,宏观落实中央7号文件的系统思路还需清晰、细化.     

卡尔丹角及其在跳马侧空翻转体轨迹中的应用——人体三维转动研究的新方法

在建立连体坐标系后,为了避免奇异值出现采用相对方向余弦矩阵计算有实际意义的三维角坐标(卡尔丹角坐标),用绝对方向余弦矩阵计算绝对角速度,并使用FORTRAN77和Visual C++6.0语言将它们编成完整的计算软件用于人体三维转动瞬时状态的研究.该软件在跳马侧手翻直体侧空翻转体810°动作的实测中准确、详尽地对人体三维转动技术进行了定量描述和分析,且计算结果与动作技术实际相吻合.     

流体力学基本原理在蛙泳腿技术中的应用

游泳是以水为介质的运动项目,人在水中游进会受到水的阻力,同时通过肢体与水的“作用力与反作用力”获得游进的推进力,游泳的阻力和推进力的大小会影响游泳速度。本文运用“流体力学的基本原理”对蛙泳腿部技术进行力学分析,阐述如何减小蛙泳腿的阻力,增大蛙泳腿的推进力,从而提高蛙泳游速。     

全总将在黑龙江举办“企业文化建设与职工素质工程”论坛

为贯彻落实王兆国主席关于企业文化建设两个批示的精神：“全总要对企业文化有专门研究和推进措施,工会抓好这项工作也是加强工会软实力建设的有效而重要的内容”。中华全国总工会宣教部、中国劳动关系学院将于今年7月中旬在黑龙江省大庆市中国石油大庆炼化公司举办“企业文化建设与职工素质工程”论坛。     

《不要温和地走进那个良夜》的主位结构分析

系统功能语言学中的三大元功能对诗歌的解读和分析有着重要的作用。语篇功能将语言成分组织成语篇,使得语言和语境发生联系,凸显语篇的完整性、一致性和衔接性。从语篇功能中的主位结构理论出发,对迪伦·托马斯《不要温和地走进那个良夜》的主位内容、类型和主位推进的模式进行分析,发现诗人通过重复相同主位和利用主位推进模式表达了渴望父亲勇敢地与死亡作斗争的情感,凸显了诗歌的主旨主题、诗人谋篇布局的逻辑性和整个诗篇的衔接性,为诗歌分析提供新的视角。