培智学校语文课堂教学生活化的初探

文章以培智学校语文教学生活化实践为视角,开展教学综合分析,结合教学实践情况,总结了培智语文教学融合生活元素的积极作用:切实提高学生语文素养、提升培智语文教学生活化融合效果,探索了培智语文生活化教育的有效措施:结合生活元素探索语文学习方法、利用生活场景拓展学生语文学习范围等,以此增强培智语文生活化教学效果.     

让孩子远离烟酒——主持人语

“儿子，去给爸爸买瓶酒。”这曾经是许多家庭中出现的生活场景，但是现在，如果再有父亲让未成年的孩子去买烟买酒，则是违法行为了。     

关于教学情境的两点思考

教学情境究竟是什么自新课程改革以来,教学情境就一直是一线教师关注和探讨的热点。也许是新教材对例题情境的突出,也许是《数学课程标准》(以下简称《标准》)对     

MTV《蒙古人》的场景设计与制作

本叙述了如何用FLASH来为歌曲《蒙古人》制作画面、添加动画。作根据歌词的意义用了15个场景来表现，中分别叙述了15个场景的设计与大致的制作步骤。     

浅析德国大学特色教学法

德国的教育严谨中不乏创新。本文根据笔者在德国的学习经验归纳了德国大学教育中几项富有成效的教学法,并将它与课堂教学案例相结合,分析了这些教学法的不同应用背景和特殊教学模式,总结了它们的成功经验。同时,提出了如何在水文地质与环境专业教学实践中合理的应用这些教学方法。     

剑灵Ⅱ：幻域封魔

听说本游戏涵盖了奇幻、搞笑及冒险．笔看了其演示稿后．真有一种流泪的冲动．因为场景真的太美了，除了美．还有许多惊喜在里面。在奇幻的故事当中．加上许多创意及想象，除了有奇怪的飞船出现在这不可考证的远古时代，还有恶心到不能的怪物在我面前出现．真是让人叹为现止!游戏的各项系统功能也饶有趣味．在网络游戏大行其道的今天．在单机版RPG领域这应该算是一点亮色吧!以下就为大家先行介绍一下这款游戏吧!