从《诗经·击鼓》论"契阔"诸义

《诗经·邶风·击鼓》中契阔二字的释义历来众说纷纭,目前学术界比较通行的说法有勤苦说、合离聚散说、隔远说、约束说四种.在综合梳理前代各家注说的基础上,从《击鼓》的主旨出发,契阔二字解释为合离之义最为适当.     

信息组织及其与主题编目等的关系

国外信息组织研究的重点在于元数据,而国内信息组织研究的重点在于主题编目.本文试对国内外信息组织研究差异进行比较,分析其产生的原因以及理清信息组织与主题编目等的关系.     

《存在与时间》释义

"《存在与时间》被国际学术界公认为"难治",从出版到现在,80年间不知有多少人为读懂这部重要的著作伤透了脑筋。国外从20个世纪七八十年代开始陆陆续续出版了一些解释注疏《存在与时间》的导读行著作,我国至今还未见有这样的著作出版。这部《<存在与时间>释义》,就是为了填补这个空白。"数十年研究填补空白,百万字巨著解读世纪文本。复旦大学哲学系教授、博士生导师张汝伦先生所著《<存在与时间>释义》一书,尽数十年研究心力,精心研读被国际学术界誉为"难治"之作《存在与时间》,八年完稿,向国内哲学界交出的一部填补空白的研究巨著。     

论教育现代化与人的现代化的双重意义

论教育现代化与人的现代化的双重意义广州师范学院邓云洲我国教育理论界所展开的有关教育现代化的讨论,其观点和理论都有发人深省之处。但总的看来,许多学者往往采用描述性的办法,把教育现代化因素罗列起来说明教育现代化之必须,似乎过于囿于对教育现代化内容的诠释上...     

《现代汉语词典》（第7版）几处商榷

《现代汉语词典》（第7版）对现代汉语的规范和普通话的普及,功不可没。但白璧微瑕,文章从“鬼斧神工”释义不精准“、休养生息”义项不全“、楬橥”词目失收等几个方面,例谈词典中值得商榷之处,以供词典使用者使用时、词典编写者修订时参酌。     

我国高校科研团队研究综述

通过寻找过去18年来国内学者对高校科研团队的研究,最终筛选出341篇高校科研团队的相关文献,采用描述性统计与系统性分析的方法,对我国高校科研团队的研究阶段进行划分,总结主要研究主题和理论贡献,并进一步简要评述国内相关研究现状,提出现阶段我国高校科研团队研究的不足,为我国高校科研团队未来的研究指出方向,以期为国内未来高校科研团队的研究提供参考与借鉴。     

以释义为手段促进高级英语教学

在《高级英语》教学过程中,非常重要的一个环节就是对于课文的释义(paraphrasing),也是每一课的重点及难点。释义的环节直接影响到学生对于段落及篇章的理解程度,也会不同程度地提高学生语言表达能力和写作能力。有效地使用这一教学方法,对于提高学生的理解力和语言应用能力有较大的促进作用。     

谈汉英词典如何对亲属称谓语进行释义

称谓语是一种极其富有民族文化特色的语言现象,作为其核心的亲属称谓语更是如此.汉英语言文化的差异导致两种称谓系统的不同.如果直接把汉语中的称谓语移植到英语中,往往会闹出笑话,或引起文化困惑.文章从汉语称谓系统及语用功能出发,探讨了汉英称谓语系统的差异.通过对比研究若干汉英词典对相关的亲属称谓语的释义与翻译,找出不足,并探讨了如何加以改进.     

关于构建教师工作状况评价平台的研究

从传统评价方法和国外现代大学教师工作状况评价手段来看,教师工作状况评价平台应该在传统描述性评价的基础上,结合具体的量化分析方法,从教师自述、学生评教、同行评价和主管领导意见等4个方面进行构建,以保证评价工作的准确性和公正性。