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131.
徐芸 《信息管理(上海)》2005,18(5):50-52
文章针对军队档案馆现状,围绕军队馆藏资源优化配置过程中法律政策、观念、技术和人才四方面的保障进行了论述。 相似文献
132.
博洛尼亚进程有力推动了欧洲高等教育一体化,英国积极参与欧洲高等教育区建设,在质量保障方面与其保持高度一致,促进了欧洲高等教育的趋同发展。本文通过历史分析发现,英国高等教育质量保障系统包含科研评估、教学评估和机构审核,兼具质量改进与问责的双重功能,且表现出竞争导向、风险为本的市场问责发展趋势。在脱欧背景下,英格兰新成立的学生办公室也是高等教育国家干预与市场问责的进一步结合,并非英国的"求异"发展。英国乃至欧洲高等教育区的质量保障机制面临着机构多样性与标准相似性的张力,并将受到消费者"众口难调"质量观的挑战。 相似文献
133.
傅雷鸣陈海林罗远渊陈一飞 《中国成人教育》2018,(24):40-42
现代远程教育借助于网络技术手段,综合面授、函授和自学等教学形式,满足特定的社会群体发展需要,打破了传统教育中的时空限制,在构建终身教育体系的今天具有重要意义。现代远程教育质量保障体系包括质量保障认知、教学过程管理、教学资源建设、学习支持服务以及质量监管和评估系统等,受多种因素的制约和影响,还存在保障意识薄弱、保障制度不健全等问题。构建现代远程教育质量保障体系,需要完善远程教育管理体系,加强基础设施建设,优化学习支持服务,为学习者学习提供便捷。 相似文献
134.
135.
136.
137.
138.
教育是民族振兴的基石,建国以来,特别是改革开放三十多年来,党和政府高度重视和大力支持教育工作为我们有目共睹,全面实施素质教育、教育体制改革取得了实质性进展。而教师的职业素质直接影响着培养对象的健全成长,建设高素质的教师队伍是教育事业取得跨越式发展、国民素质得以显著提高的重要保障。 相似文献
139.
毕淑敏 《中小学作文教学(小学版)》2011,(1)
柔和这个词,细想起来挺有意思的。先说和字,由禾苗和口两问部分组成,那涵义大概就是有了生长着的禾苗,嘴里的食物就有了保障,人就该气定神闲,和和气气了。 相似文献
140.
基层电大教师的专业身份危机 总被引:1,自引:0,他引:1
由于电大运作模式的弊端、教师管理的失范、实践理念的偏差和教师专业发展的滞后造成了基层电大教师身份的内部分化和外部泛化的"身份危机"。基层电大教师的教学工作和课程开发明显分离,网络教学新的特征和内涵进一步细化了电大教师的角色,教师岗位职能的细化使教师角色同一化,基层电大大量的管理工作进一步泛化了教师的角色,这些都不利于教师的专业发展。基层电大应通过纯化教师角色和控制教师工作量来提高外部认同度,通过建立教师专业发展标准和教学知识评价机制、重视教学理念的先进性、强调教学创新能力来提高内部认同度。 相似文献