富有挑战性的美国高中AP类课程(二)

林老师： 你好! 进入六月，又到了中国的高考进行时。现在，正值各个大学录取的紧张时刻，它牵动着无数家庭以及上千万考生的心．其实，又何尝不是牵动着像您这样的高中教师的心呢!     

云南春季学期起全面减负

<正>为了让中小学生快乐学习、健康成长,云南省日前出台一系列重要措施,切实减轻中小学生负担。据悉,所有举措将在春季学期开学后在全省范围全面推行,并将一抓到底。     

促进初中数学自主学习效益的若干途径

关注学生学习的各个环节,通过创设情境、“阅过留痕”、模仿操练、定量完成、提前布置、自述回顾等途径,可以促进初中学生数学自主学习效益,提高学生的独立思考能力。     

深化平行志愿录取机制改革研究——以河北省为例

目前,我国绝大部分省市已经全部或部分推行了平行志愿录取改革。平行志愿改革自实行以来得到考生和高校的广泛认可,积极作用得到高度肯定。作为高考改革中的新生事物,不可避免存在某些问题或缺陷需要在实践中不断改进、完善。本文以河北省为例,针对改革过程中发现的问题,提出进一步深化平行志愿录取机制改革的思路和方向。     

取消“分批录取”易 实现“公平招生”难

在中国教育学会第27次学术年会上,中国教育学会顾问、国家教育考试指导委员会委员谈松华表示,根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的要求,在未来的高考录取中可能会淡化按批次录取,即不再分本科一批、二批、三批,学生可填报多个志愿,不再按批次投档。谈松华解释称,淡化批次后,学生一档多投,根据学校反馈再做选择。(见《北京晚报》)     

教育不公平首先体现在城乡差距上

这是政府工作报告连续第二年,把教育公平单独拿出来谈。听到国务院总理李克强说"继续促进教育公平"和"继续提高中西部地区和人口大省高考录取率"等内容时,全国政协委员、安徽省教育厅副厅长李和平很快意识到其中的深意。去年,政府工作报告涉及教育的具体内容并不多,其中大部分笔墨就是落在教育公平上,比如"贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长10%以上",就被媒体反复解读为,农家子弟有望真正找到一根"改变人生"的救命稻草。     

高校招生录取综合素质评价研究

为全面贯彻落实国务院关于深化考试招生制度改革精神,全面推进学生综合素质评价的有效实施,本文在深入分析我国现行学生综合素质评价问题与成因的基础上,提出了高中与高校协同实施学生综合素质评价的主张,以期对推进我国高考招生制度改革具有一定的借鉴作用。     

南京农业大学自主选拔录取生源质量评估研究——以2009级至2013级生源为例

本文以南京农业大学2009级至2013级自主选拔录取生源为主要研究对象,在对生源概况描述的基础上,对其选择专业时的动机及入学后的专业满意度的评价进行调查,评估并分析其在自主选拔测试、高考统考、本科学习、毕业去向四阶段的质量状况。一方面观测南京农业大学自主选拔录取生源质量与普通统招生源质量之间是否存在显著差异,另一方面描述自主选拔生源个体特征和专业偏好,统计选择报考时的认知程度和心理活动,分析自主选拔录取机制具体存在的不足和可能的原因,得出相关分析结果,为完善高校自主选拔制度提供有效建议。     

论高职院校生源录取的多样化

2013年6月25日陕西省高考分数线发布,高职专科,文史类200分,理工类150分。“150分就能上高职,是总分的五分之一,我闭着眼睛也能考上”。一位考生调侃地说着。     

宋代武举的程文考试

宋代武举考试分武艺和程文,程文考试是宋武举与唐武举的最大区别。宋武举程文分为《七书》大义和时务策论两种,策论要誊录、封弥;评定成绩时以策论为主,评选标准除参照文举的犯讳、错字外,更重视程文形式和是否“忠”。武举录取原则“策论定去留,弓马定高下”,体现了科举背后的中央集权思想力量在加强。